证券从业资格

1.20世纪后教育的改革和发展呈现出哪些新的特点?

填空题

2.由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。

单选题

A. 自律意识~||~维权意识~||~自我意识~||~服务意识

3.如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）

单选题

A. 信度较好~||~效度较好~||~难度适中~||~区分度较好

4.“六学二馆”体现封建社会教育的().

单选题

A. 阶级性~||~等级性~||~专制性~||~刻板性

5.被誉为“课程评价之父”的是

单选题

A. 斯密斯~||~泰勒~||~科尔伯格~||~皮亚杰

6.简述素质教育思想的基本要求。

填空题

7.班级组织机构的核心是（）

单选题

A. 班主任~||~班委会~||~班长~||~小组长

8.墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是（　）。

单选题

A. “兼爱”和“非攻”~||~“弃仁绝义”~||~“道法自然”~||~“化性起伪”

9.我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是()。

单选题

A. 传递-接受式~||~自学-辅导式~||~引导-发现式~||~示范-模仿式

10.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（　）的观点。

单选题

A. 教育的无目的论~||~神学的教育目的论~||~社会本位的教育目的论~||~个人本位的教育目的论

11.我国目前小学教学中常用的教学原则有（　）。

多选题

A. 直观性原则~||~启发性原则~||~巩固性原则~||~循序渐进原则~||~理论联系实际原则

12.将心理学引入教育学的第一人是（　）。

单选题

A. 裴斯泰洛齐~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~桑代克

13.《学记》主张“学不躐等”，意思是（）

单选题

A. 学生生来平等~||~教学应循序渐进~||~学习不分贵贱~||~教学应跳跃式前进

14.品德的构成因素主要有（）。

多选题

A. 道德认识~||~道德能力~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为

15.德育过程从本质上说就是（　）统一过程。

单选题

A. 个体与环境~||~个体与社会~||~个体与教育~||~个体社会化与社会规范个体化

16.《演说术原理》一书的作者是教育家（）

单选题

A. 柏拉图~||~夸美纽斯~||~昆体良~||~苏格拉底

17.我国义务教育的对象是（）

单选题

A. 儿童~||~少年~||~适龄儿童和少年~||~适龄儿童和青少年

18.在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的()

单选题

A. 提示作用~||~强化作用~||~示范作用~||~总结作用

19.班集体的特征有（　）。

多选题

A. 明确的共同目标~||~一定的组织结构~||~一定的共同生活的准则~||~集体成员之间相互平等、心理相容的氛围

20.一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为