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1.按课程的设计形式可以把课程分为()
多选题A. 知识课程~||~学科课程~||~活动课程~||~经验课程~||~综合课程
2.在古希腊,最早提出发现法的大教育家是( )。
单选题A. 德谟克利特~||~亚里土多德~||~柏拉图~||~苏格拉底
3.前苏联教育家赞可夫的教学理论是()。
单选题A. 最优化理论~||~认知结构的理论~||~发展性教学理论~||~范例教学理论
4.教师角色(名词解释)
填空题5.“学不躐等”、“不陵节而施”是()原则的集中体现。
单选题A. 启发性~||~直观性~||~巩固性~||~循序渐进
6.在能力的形成与发展中起主导作用的是()
单选题A. 遗传素质~||~环境~||~教育~||~主体活动
7.启发的首要问题是调动学生学习的()。
单选题A. 创造性~||~交往性~||~多样性~||~主动性
8.简述小学德育的意义。
填空题9.促进学生全面发展就是促进学生平均发展。()
判断题10.教师必须要培养的基本教育能力素养有()
多选题A. 语言表达能力~||~发表论文的能力~||~运用现代化教育技术手段的能力~||~获得科研经费基金的能力
11.青少年的身高、体重有两个生长高峰,在这两个高峰期内,他们的身高、体重的发展速度比平时快得多,这种现象说明他们的身心发展具有( )。
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性
12.我国的小学产生于
单选题A. 夏朝~||~殷商~||~西周~||~东周
13.一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。
单选题A. 普及教育~||~普及基础教育~||~普及国民教育~||~普及义务教育
14.课外校外活动经常在教室和校园以外开展,是为了()
单选题A. 实践课堂所学的知识~||~扩大学生活动领域~||~协调各方面教育力量~||~利用校外教育资源
15.学校工作必须坚持( )。
单选题A. 以思想政治教育为主~||~以智育为主~||~以教学为主~||~以活动为主
16.某校学生甲和乙因贪玩上网,上学迟到了半个多小时。班主任王老师非常生气,对他们进行了严厉批评并责令他们写检查,不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡,结果学生甲溺水而死。请问:王老师应负什么法律责任?说明理由。
填空题17.组织课外活动对教师有哪些方面的要求?
填空题18.对个体身心发展的动因持外铄论观点的学者有()。
多选题A. 孟子~||~荀子~||~华生~||~洛克~||~格塞尔
19.在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是()。
单选题A. 孔子~||~孟子~||~老子~||~荀子
20.普及教育是国家用法律形式规定的对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。()
判断题
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