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1.班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( )。
单选题A. 建立学生档案~||~班主任工作总结~||~班主任工作计划~||~操行评定
2.“六学二馆”体现封建社会教育的().
单选题A. 阶级性~||~等级性~||~专制性~||~刻板性
3.从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常以德国心理学的______著作《普通教育学》为标志。
填空题4.在知、情、意、行四个德育环节中,知是( )。
单选题A. 结果~||~基础~||~途径~||~关键
5.关于掌握知识和发展智力的相互关系,一般认为智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()。
单选题A. 唯一选择~||~内容~||~途径~||~基础
6.公民行为能力分类与自然人的年龄有关。
判断题7.德育过程的矛盾包括()。
多选题A. 教育者与受教育者的矛盾~||~德育与智育的矛盾~||~德育与教学过程的矛盾~||~受教育者与德育内容、方法的矛盾~||~受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
8.广义德育包括( )。
多选题A. 社会德育~||~社区德育~||~学校德育~||~家庭德育~||~环境德育
9.德国教育家瓦•根舍因创立了()理论。
单选题A. 自学~辅导式~||~发现教学~||~范例教学~||~教学过程最优化
10.当客观条件发生了变化时,人们解决问题的思路和方法若仍保持不变,这会影响对问题的顺利解决。这个现象是下列哪个因素造成的()
单选题A. 问题情境~||~知识的迁移~||~原型启发~||~定势
11.学生区别于社会上其他人的一个重要特点是()。
单选题A. 学生的思想不成熟~||~学生以学习为主~||~学生的发育不健全~||~学生缺乏自觉性
12.试论述教师的角色。
填空题13.教育具体而实在的规定性表现在()
多选题A. 有意识地传递社会经验~||~具有经济功能~||~以培养人为直接目标~||~人类特有的有意识的活动
14.班级活动的主要形式是()
单选题A. 小组活动~||~集体活动~||~个别教育~||~主题班会
15.由一位教师担任一个班级全部或大部分学科的教学制度是科任制。
填空题16.教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的()
单选题A. 纲领性文件~||~指导性文件~||~操作性文件~||~原则性文件
17.学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()
单选题A. 教学计划~||~教学大纲~||~教科书~||~课程标准
18.现代教育是相对于传统教育而言的,现代教育的代表人物是()
单选题A. 赫尔巴特~||~洛克~||~杜威~||~陶行知
19.认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是()。
单选题A. 洛克~||~卢梭~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特
20.遗传决定论的代表人物有()
多选题A. 华生~||~吴伟士~||~高尔登~||~霍尔
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