1.19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了()的教学过程四阶段说。

2.教师向学生传授知识、施加影响的能力主要体现在语言表达能力和 。

3.如何合理组织复习?

4.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何、他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）。

5.我国小学德育主要有道德教育、政治教育、（）三部分构成。

6.__________是指培养学生具有对一切事物的正确的基本思想观点。

7.《中华人民共和国义务教育法》颁布于（　）。

8.对教师职业道德评价的根本依据是（）。

9.德育有哪些途径？

10.我国近代制度化教育兴起的标志是清末（）

11.下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点?()

12.教学的含义有哪些?

13.属于教师劳动特点的有（）

14.学校开展各类活动的最基本的基础组织是()

15.贯彻疏导原则的基本要求有()。

16.校园文化具有暗示性、渗透性等特点，它对学生潜移默化的影响是深远而持久的。以此，有人称它为学校的__________课程。

17.小学德育过程的特点是什么?

18.启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()。

19.贯彻正面教育原则的基本要求有哪些?

20.孔子是我国古代伟大的教育家，他的教育思想言论记载在（）一书中。