1.某5岁小孩在斯坦福—比纳量表智力测验中智商为120，他的智力年龄为（）

2.倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（）。

3.“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。

4.学生所享有的受教育权主要包括受宪法法定教育年限权、学习权和（）。

5.“拔苗助长”教育方式的错误在于违背了个体身心发展的（）

6.__________是指师生据以进行教学活动的材料。

7.认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()。

8.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（　）。

9.进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德，这是 原则。

10.所谓智力，是指个人在谁知过程中表现出来的认知能力系统，其中（）是智力的核心。

11.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平与儿童 之间的差距。

12.教师所要扮演的职业角色有哪些？

13.西方教育史上第一本专门论述教育问题的著作是()

14.从测验的目的上考虑，测验可分成安置性测验、______、诊断性测验和总结性测验。

15.1897年，（）创办的南洋公学分为四院，其中的外院是我国最早的公立小学堂。

16.由于教师劳动的特殊性，师德表现出自觉性、（）、情境性、深远性的特点。

17.学校教育与校外教育相互配合的途径主要有哪些？

18.课程计划对小学教师的要求有哪些?

19.马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能尊重一个人。”这句话说明的德育原则是______。

20.？？简述在德育实践中运用说服法的基本要求。？？