1.在一节课的时间内，学生可以反复多次感知板书的内容，这体现了板书的

2.将教学理论建立在心理学基础上，将道德教育理论建立在伦理学基础上的教育家是()。

3.分析课堂教学的利弊，并提出改进方法。

4.科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面?

5.狭义的教育主要是指（　）

6.我国全面发展教育的组成部分是（）

7.被称为“第二教师队伍”的是（），它又是一种“隐性课程”。

8.学校思想品德教育的内容，首先是受__________的根本任务所规定的。

9.现代教师的基本素质包括思想政治素质、道德素质、__________素质、教育理论素质、教育能力素质、身体心理素质。

10.教学原则与教学规律没有区别。

11.班级授课制在我国始于（）

12.试述素质教育思想的基本观点。

13.“以僧为师”，“以吏为师”是古代()的教育特征。

14.在教学过程中，教师应如何提高知识直观的效果?

15.我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

16.小学理想教育的内容主要有哪些方面?

17.对活动的目的和结果的一种倾向是（）

18.教育在人的发展中发挥主导和促进作用是无条件的。

19.教师劳动是一种体力劳动。

20.德育过程的主要矛盾是（）