1.课题计划即（）。

2.班级平行管理模式的理论基础源于前苏联教育家_________ 的“平行影响”的教育思想。

3.只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。

4.课外活动

5.教育对生产力的促进作用主要表现在：教育再生产劳动力和______。教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。

6.班主任应如何组织和培养班集体?

7.主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。

8.学校对学生进行心理健康教育的途径有哪些？

9.小学教材的编写在内容上首要考虑（）。

10.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来，与其他学科并列的教育家是英国学者______。

11.反映家庭教育中存在问题的说法的是（）。

12.马克思主义创始人心目中理想的人是()

13.小学阶段课程的性质是什么?

14.从评价内容上分类，教学评价的标准主要有（）

15.课程设计

16.结合实际论述小学生学习动机的培养。

17.试述学校教育、社会教育、家庭教育应如何相互配合。

18.传授系统知识，促进学生发展的最有效途径是()

19.我国最早的公立小学成立于()。

20.论述现代教育制度的发展趋势。