1.小学教学科目的设置基本是以()为依据。

2.小学德育目标的具体内容包括什么？

3.强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。

4.从测验的目的上考虑，测验可分成安置性测验、______、诊断性测验和总结性测验。

5.小学人道主义和社会公德教育的内容主要有哪几个方面?

6.以往，教完生字后，张老师都让学生将每个生字抄写10遍，准备第二天听写，可学生生字听写的成绩总是不理想。张老师想，肯定是抄得还不够，于是便将要求提高到每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍然没有提高。这时，张老师才意识到：重复抄写并不是掌握生字的有效办法。经过认真思考，她想出了一个应对的法子，并向学生宣布了自己的“新规定”：学生可以免做抄写作业，但要保证自己第二天生字听写能够“过关”。这样一来，学生记忆生字的方法可多了：除了抄写外，采用了口读、手写、心记“三管”齐下的方法，还有的同学将生字做成卡片，随时随地记忆……结果，学生的听写成绩有了较大程度提高。

7.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）

8.学校教育产生于（）

9.试论述基础教育课程改革的基本理念。

10.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

11.下列关于巩固性原则的描述中正确的是（　）。

12.使遗传提供的发展可能性转变为现实的是（　）。

13.关于我国古代学校教育的起源情况，有记载说夏、商、周“设庠、序、学、校以教之，庠者养也，校者教也，序者射也。夏曰校，殷曰序，周曰庠，学则三代共之，皆所以明人伦也”，这一记载出自（）

14.孔子学说的核心和最高道德标准是()

15.班会的特点有（　）。

16.我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）

17.小学德育过程中贯彻导向性原则的基本要求有哪些？

18.什么是说服法？小学德育过程中运用这一方法的基本要求有哪些？

19.阿西莫夫，是一位一生创作了470部著作而享誉世界的科普作家。958年，他毅然告别了讲台和实验室，“做我能做得最好的事情，而不一定是最好的事情”，这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫“自我膨胀得像纽约帝国大厦”，他只按照自己的方式做事而“毫不谦虚”，对此，他说“除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实，否则我就拒绝接受所谓自负的指责”。而事实上“阿西莫夫式的狂妄自大”，带着直人人心的纯真和坦诚，具有巨大的令人信服的力量。请围绕“个性的张扬”这一话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字；⑤不得抄袭。

20.当代学制发展的一般趋势是什么？