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小学教育学5039道题

1.以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张()。

单选题

A. 学生处于主体地位~||~教师处于主导地位~||~教师处于顾问地位~||~学生活动处于中心地位

2.德国教育家第斯多惠说;“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”, 这句体现了教学的()

单选题

A. 直观性原则~||~巩固性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则

3.课外活动的主体是()。

单选题

A. 教师~||~学生~||~少先队组织~||~学校管理人员

4.自学—指导教学模式是我国中小学教学实践长期以来普遍采用的教学模式。

填空题

5.()是学校课外活动的主体部

单选题

A. 科技活动~||~文学艺术活动~||~体育活动~||~学科活动~||~社会活动

6.构成教育活动的基本要素是()。

单选题

A. 教师、学生、教材~||~教师、学生、教学内容~||~教育者、受教育者、教育内容~||~教育者、受教育者、教育环境

7.教学原则是有效进行教学所必须遵循的()

单选题

A. 教学原理~||~教学程序~||~基本要求~||~教学模式

8.班主任既通过对集体的管理间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来,这种班级管理模式称为_________。

填空题

9.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。

单选题

A. 人口环境~||~社会生产~||~政治制度~||~自然环境

10.__________原则是指教师在教学中应该重视教学的实践环节,要引导学生联系实际理解基本知识,并加强运用知识的实际训练,形成学生的技能、技巧,培养学生运用知识于实际的能力。

填空题

11.__________是指教学过程中师生之间互相传递信息的工具(或叫传递信息的物质媒体)。

填空题

12.确立小学德育目标的依据有哪些?

填空题

13.中国近代系统完备的学制产生的标志是()。

多选题

A. 废科举、兴学校~||~《钦定学堂章程》颁布~||~《奏定学堂章程》颁布~||~壬戌学制颁布~||~六三三制的实行

14.制定小学教育目的的依据有特定的社会政治、经济、文化背影,儿童身心发展的规律,以及()。

单选题

A. 全而发展学说~||~社会本位论~||~人们的教育理想~||~个人本位沦

15.以直接感知为主的教学方法主要包括()。

多选题

A. 演示法~||~参观法~||~讨论法~||~练习法~||~实习法

16.一堂好课的标准有()。

多选题

A. 目标明确~||~内容正确~||~方法得当~||~组织有效~||~体验积极

17.在中国古代,程朱理学成为国学,儒家经典被缩减为“四书”、“五经”,特别是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四书被作为教学的基本教材和科举考试的依据。该现象产生的历史时期是()。

单选题

A. 宋代以后~||~春秋战国~||~明清时代~||~隋唐时期

18.由于生活水平的显著提高,社会和家庭对教育的投入逐年加大,法律保证了青少年学生的主体地位,因而他们具有明显的()。

单选题

A. 自律意识~||~维权意识~||~自我意识~||~服务意识

19.一般认为,教育学成为一门独立学科的标志是()。

单选题

A. 柏拉图的《理想国》~||~夸美纽斯的《大教学论》~||~昆体良的《雄辩术原理》~||~斯宾塞的《教育论》

20.如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明( )质量指标高。

单选题

A. 效度~||~信度~||~难度~||~区分度

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