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1.把学习过程概括为“博学之、审问之、慎患之、明辨之、笃行之”的是孔子。()
判断题2.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?( )
多选题A. 教育学研究的问题领域急剧扩大~||~教育学研究基础和研究模式的多样化~||~教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成~||~教育学研究与实践改革关系日益密切~||~反思自身,形成教育学元理论
3.素质教育的时代特征是()
单选题A. 面向全体~||~培养学生的创新精神~||~促进学生全面发展~||~促进学生的个性发展
4.提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是()
单选题A. 人本主义理论~||~建构主义理论~||~行为主义理论~||~认知主义理论
5.实质教育论的认为教育的主要任务在于()
单选题A. 传授生活~||~发展智力~||~培养品德~||~发展个性~||~培养能力
6.小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是( )。
多选题A. 领导者的权威发动~||~教师之间有效地平行沟通~||~个别谈话~||~抓好典型项目~||~做好总结
7.运用直观性与抽象性相统一原则的基本要求是()。
多选题A. 突出基本性~||~重视直观教学~||~遵循学生的认识规律~||~坚持操作性
8.教学原则
填空题9.给教育下概念的逻辑规则是()
单选题A. 种差+邻近的属~||~种差+属~||~种差—属~||~种差÷属
10.欣赏法在教学中的应用,有助于培养学生的()
单选题A. 巩固知识~||~审美能力~||~接受一切~||~毫无热情
11.情感陶冶主要是运用()的原理对受教育者进行影响。
多选题A. 情境交融~||~以情染情~||~以境触情~||~以境陶情
12.教学方法是教师和学生为实现教育目的、完成教学任务所采用的手段和一整套工作方式,它包括__________。
填空题13._________是一种把新的观念归属于认知结构中原有的观念的某一部位,并使之相互联系的过程。
填空题14.《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是( )。
单选题A. 因材施教原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则~||~启发性原则
15.“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误,不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护()
单选题A. 学生的身心健康权~||~学生的人身自由权~||~学生的名誉权~||~学生的隐私权
16.写实期(名词解释)
填空题17.杨贤江于1930年出版的教育学著作是()。
单选题A. 《新编教育学》~||~《教育学》~||~《新教育大纲》~||~《实用教育学》
18.在教育原理的有关课题或问题的研究中,可供我们运用的研究方法有:()、()、()和统计法、个案研究、文献研究、行动研究等。
填空题19.教学大纲就是我们通常说的( )
单选题A. 教科书~||~学科课程标准~||~课程计划~||~课程
20.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为()
单选题A. 测验的长度~||~测验的信度~||~测验的难度~||~测验的效度
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