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1.师生关系在人格上是一种（）。
单选题A. 道德关系~||~上下关系~||~平等关系~||~教育关系
2.义务教育的学制，通常有（）。
多选题A. “六三”学制~||~“五四”学制~||~“九年一贯制”~||~“四二”学制~||~“六年制”
3.17世纪捷克教育家夸美纽斯在（ ）中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
单选题A. 《教学与发展》~||~《大教学论》~||~《普通教育学》~||~《大教育论点》
4.周恩来称赞的“一个无保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（）。
单选题A. 蔡元培~||~徐特立~||~杨贤江~||~陶行知
5.在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。
单选题A. 杨贤江~||~蔡元培~||~李大钊~||~王道俊
6.在教学过程中，教师应如何提高知识直观的效果?
填空题7.在教学过程中，素质教育强调的是()，而不是简单地获得结果。
单选题A. 记忆知识~||~发现知识~||~积累知识~||~搜集知识
8.著名教育家夸美纽斯在其代表作______中，对班级上课制进行了详尽论述。
填空题9.简述学校教育对个体发展的作用。
填空题10.教学过程的中心环节是()
单选题A. 引起学习动机~||~领会知识~||~运用知识~||~检查知识
11.德国教育家瓦.根舍因提出的教学模式是______。
填空题12.“以僧为师”，“以吏为师”是古代()的教育特征。
单选题A. 中国~||~埃及~||~希腊~||~罗马
13.教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（）
单选题A. 经验教材~||~乡土教材~||~视听教材~||~自编教材
14.六艺的内容是_____。
填空题15.教师职业最大的特点在于职业角色的()。
单选题A. 系统化~||~专门化~||~复杂化~||~多样化
16.英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想()
判断题17.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）。
多选题A. 孟子~||~荀子~||~华生~||~格塞尔~||~洛克
18.我国小学德育主要由以下三部分构成：一是道德教育，二是政治教育，三是()
单选题A. 世界观教育~||~人生观教育~||~思想教育~||~理想教育
19.“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
单选题A. 先导性~||~感染性~||~权威性~||~针对性
20.学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（ ）。
单选题A. 学生的思想不成熟~||~学生以学习为主~||~学生的发育不健全~||~学生缺乏自觉性
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