1.简述制定小学教育目的的依据。

2.语文课上，老师要求用“活泼”一词造句，学生甲站起来说：“李华同学性格开朗，在体育课上表现得很活泼。”老师点评道：“很好。”接着学生乙站起来说：“河里的水流得很活泼。”老师沉吟了一会儿，点评道：“用‘活泼’来描述水，不合适，这个造句不贴切，以后注意改正。” 请对这位老师的教学行为发表评价。

3.布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（）。

4.简述我国小学德育教育的途径。

5.联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

6.校园的__________，指校园的物质环境，包括校舍、设备和教学、生活设施等。

7.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（）。

8.爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有（）。

9.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是(  )。

10.视而不见，听而不闻的现象，典型地表现了（　）

11.从测验的目的上考虑，测验可分成安置性测验、______、诊断性测验和总结性测验。

12.学校课程的设置直接受制于（　）。

13.课堂教学：

14.学校进行全面发展教育的基本途径是（　）。

15.《学记》中“藏息相辅”教学原则强调()

16.何谓主题班会?主题班会的形式主要有哪些?

17.我国中小学常用的教学原则有哪些？

18.？？？？

19.试论教学过程中的认识规律。

20.建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（）。