证券从业资格

1.重在发展学生知识与能力的课程是()。

单选题

A. 基础型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~地方课程

2.小学教育目的的客观依据是（　）的发展水平。

多选题

A. 我国的国情~||~社会政治~||~经济~||~文化

3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。

单选题

A. 《大教学论》~||~《教育漫话》~||~《爱弥尔》~||~《普通教育学》

4.试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的求。

填空题

5.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的()原则。

单选题

A. 疏导~||~导向性~||~因材施教~||~尊重学生与严格要求相结合

6.学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为（）

单选题

A. 自我评价能力~||~自我教育能力~||~自我调控能力~||~道德评价能力

7.有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是（）

单选题

A. 洛克~||~弗洛伊德~||~格塞尔~||~威尔逊

8.衡量教师教学和学生学习质量的标准是()。

单选题

A. 教学计划~||~课程标准~||~教科书~||~考试成绩

9.“四有、两爱、两精神”的教育目的出自（）。

单选题

A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~《中国教育改革和发展纲要》~||~《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国教育法》

10.疏导原则

填空题

11.自我教育能力的构成因素包括()。

多选题

A. 自我认识~||~自我评价~||~自我激励~||~自我调控~||~自我管理

12.重在发展学生知识与能力的课程是（　）。

单选题

A. 基础型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~地方课程

13.课堂教学中如河对学生进行成功体验激励?

填空题

14.下列选项中，对教育学发展阶段表述正确的是()。

单选题

A. 孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作~||~赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作~||~1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼~||~美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》

15.试析“教育万能论”的理论缺陷。

填空题

16.“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（）的名言。

单选题

A. 卢梭~||~洛克~||~康德~||~柏拉图

17.小学班主任工作的中心环节是（）。

单选题

A. 了解学生~||~班会活动~||~建立学生档案~||~组织和培养班集体

18.“人的发展是由人的本能决定的，后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”，这一观点的代表人物是（）。

多选题

A. 英国的高尔登~||~美国的霍尔~||~美国的华生~||~美国的吴伟士

19.课外活动中的群众性活动主要包括哪些形式?

填空题

20.国家在一定历史阶段，根据社会的政治、经济发展的要求，提出的教育工作发展的总方向称为（）

单选题

A. 教育目的~||~教育计划~||~教育方针~||~教育目标