1.教育如何培养学生的主体性?措施有（　）。[2,

2.“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的（　）。

3.“五四学制”实验始于1981年由()主持进行。

4.试述素质教育思想的基本观点。

5.试述全面推进素质教育应确立什么样的教育观。

6.随着社会的进步与网络的发展，有些人开始提出所谓“学校消亡论”，认为随着人们获取信息的渠道越来越便利，学生完全可以在家中通过互联网并在家长的帮助下接受教育，而不必到学校去。近年来，美国也出现了越来越多的“家庭学校，，(home—school)，有些家长认为学校不能提供他们的孩子所需要的教育，因而不把孩子送到学校，而是在家中由自己担任教师，借助互联网等的帮助，对孩子进行教育，这种现象引起很大的争议。结合教育学的知识，请说说“家庭学校”，的出现，对学校教育改革提出了什么样的挑战或要求?

7.你认为教育对于构建和谐社会具有什么意义和作用?

8.“建国君民，教学为先”，这句话揭示了教育的重要性和（　）。

9.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。

10.“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误，不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护（　）

11.班级目标管理是一种以 为中心的管理，目的是为了更好地调动被管理者的,.一._______，,积极性。

12.中学德育的内容主要包括_________、_________、_________和_________。

13.教育目的的社会制约性是指（）。

14.课程改革就其实质来讲，就是课程（　）的问题。

15.教育的最高理想是()。

16.以下关于先进生心理特点的描述，错误的是（）

17.维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是________。

18.我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为（）的统一过程。

19.属于小学教育在义务教育中的地位的有（）

20.梏赛尔双生子爬梯实验说明了_______ 对个体身心发展的意义。