证券从业资格

1.课程设计

填空题

2.“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视()。

单选题

A. 知识的传授~||~发展学生的能力~||~培养学生积极的心理品质~||~培养学生良好的思想品德

3.教师从事教学工作的基本程序有哪些？

填空题

4.机体的某方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助个体战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，这表明个体身心发展具有（）。

填空题

5.小学班主任工作的中心环节是（）。

单选题

A. 了解学生~||~班会活动~||~建立学生档案~||~组织和培养班集体

6.把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）

单选题

A. 课程实施~||~教学过程~||~课程评价~||~课程标准

7.我国的《义务教育法》于（）颁布。

单选题

A. 1985年~||~1986年~||~1993年~||~1999年

8.某校一位教师，工作认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥。最严重的一次，他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂。那个学生受不了这样的刺激，不肯再读书。最后辍学。试运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。

填空题

9.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()。

单选题

A. 科技活动~||~学科活动~||~个人活动~||~小组活动

10.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

单选题

A. 复杂性~||~创造性~||~示范性~||~长期性

11.人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（　）。

多选题

A. 社会性~||~生产性~||~实践性~||~意识性~||~科学性

12.平常所说的三结合教育，这“三结合”是指（）。

单选题

A. 学校、家庭、社会三种教育力量的一体化~||~教师、学生、教室的三结合~||~历史、现实、未来的三结合~||~教科书、实验室、网络的三结合

13.小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。

单选题

A. 强制性、发展性、基础性~||~普及性、基础性、发展性~||~强制性、发展性、普及性~||~普及性、基础性、强制性

14.因材施教原则是指教师要从学生的实际情况出发，有的放矢地进行_____的教学，使每个学生都能获得最佳发展的原则。

填空题

15.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）

单选题

A. 小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段~||~大学阶段

16.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。

单选题

A. 实践教育学派~||~实证教育学派~||~传统教育学派~||~实用主义教育学派

17.小学教育的根本任务就是()

单选题

A. 培养学习兴趣~||~形成良好习惯~||~发展学生的逻辑思维能力~||~打好基础

18.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的理论是（）。

单选题

A. 外铄论~||~内发论~||~环境决定论~||~多因素交互作用论

19.我国小学课程设计的原则是什么?

填空题

20.心理学中的“第一势力”是（)

单选题

A. 精神分析~||~行为主义~||~人本主义~||~机能主义