1.联系实际，说说学习教育学的意义。★★★☆☆

2.第斯多惠说“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理”，这体现了()原则。

3.新中国成立以后，我国在小学教育方面有哪些重要的改革?

4.分析课堂教学的利弊，并提出改进方法。

5.“百年大计，教育为本。”“经济要发展，教育先行。”“社会主义建设必须依靠教育，教育必须为社会主义现代化建设服务。”请你运用教育与社会关系的原理分析：我国现在为什么要把教育放在“优先发展”的战略地位？

6.新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行()三级管理相结合。

7.“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的()。

8.在现代教育科学体系中，教育学是______

9.教育机智

10.暗示教学法的一个重要原则是()

11.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，这一观点称为()。

12.小学教育是基础教育，是对全体公民实施 的教育。

13.明代以后使科举考试形成固定格式的是（　）。

14.对学生进行德育的特殊途径是（）

15.简述教育与文化的相互关系

16.班级管理中的评价具有（）

17.机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　）

18.根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是()。

19.简述贯彻启发性教学原则的基本要求。

20.某大学化学系的高才生，分配到一中学任教高中化学，他每节课尽心讲授，渴望将其化学才智传给学生。但结果却与愿违：学生埋怨教师讲的东西他们无法理解；老师责备学生太笨，自己的苦心得不到回报。试以教学原理分析这一现象。