1.我国基础教育课程改革中国家课程标准包括哪些内容?

2.老师。同学把这件事告诉老师。第二天老师把小刚叫来谈话：“听说昨天你拿了超市的糖？”“我吃可一袋话梅，可好吃了！”“你怎么随便拿人家的话梅糖呢？”“我想吃”小刚很干脆地回答“你想吃也不能自己随便就拿呀！”“我们家吃东西，从来都是自己随便拿，想吃多少就拿多少。”小刚天真的回答。“你知道家里的东西哪里来的吗？”“妈妈买的。”“妈妈为什么能买到呢？”“妈妈有钱。”“妈妈的钱从哪里来的呢？”“公家发的。”“公家为什么要发钱给妈妈？”“妈妈每天上班干活。”“对啊！妈妈为大家工作，公家就发钱给妈妈。妈妈用工钱去买东西，如果不给钱，她能随便拿人家的东西吗？”“不能”小刚若有所悟地摇摇头，“对了，营业员叔叔说我是小偷。”“你不是小偷，你分不清，拿人家的东西和拿自己家的东西是不一样的。”“老师，我懂了，别人的东西不可以随便拿，今后我再也不会拿别人的东西了。”“你真是个好孩子！”这段师生对话直接改变了学生的什么？

3.师爱中的最高层次是__________。它是指教师对学生未来造就的可能性怀着暗含期待的一种深沉的情感体验。

4.简述教学过程的基本规律。

5.“出污泥而不染”，这句话反映出人接受环境影响具有（）

6.我国小学德育主要由以下三部分构成()

7.属于班级授课制的特殊形式的是()

8.英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

9.马克思主义关于人的全面发展的理论确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律，是我目制定教育日的的()

10.教育能推进科学的（）

11.班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。()

12.简述我国学制改革的基本原则。

13.取得教学成功的内因是（）。

14.“双基教学”是中小学教学的基本任务。

15.一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有（）

16.世界上大多数国家实行的基本上是（　）

17.小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在()

18.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（）。

19.小学班主任工作的具体任务之一是()

20.根据《义务教育法》规定，我国义务教育的年限是()