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1.小学低年级儿童的有意注意缺乏__________,表现为自己不会主动确立目的,需要教师或其他成人给定目的;在注意进程中不会组织自己的注意,需要他人不断提醒和关照。
填空题2.当个体行为符合群体规范时,群体就会给予赞许或鼓励,从而进一步强化其行为。这属于( )。
单选题A. 群体归属感~||~群体认同感~||~群体压力~||~群体动力倾向
3.在学生品德心理结构中,处于核心地位的是( )。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
4.下列对该测验评价正确的是()
多选题A. 该测验是目前国际上应用最广的人格测验~||~该量表鉴别各种精神病患者,与临床诊断的符合率高~||~项目较多测试时间长而很少使用~||~使用时,必须考虑到受测者所处的文化背景
5.为了帮助学生把当前的知识内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采用的策略是( )。
多选题A. 举例子~||~类比与比喻~||~证明~||~复述~||~推论
6.__________即及时地肯定不受欢迎的儿童表现出来的符合训练方向的行为,以期巩固他们交往的新行为模式。
填空题7.简述班杜拉的社会学习理论。
填空题8.用自己的话来表述问题的结构,从而形成解决问题的途径是( )。
单选题A. 形成问题的表征~||~知识技能的调用~||~解题成果的评价~||~旧题表述的重复
9.__________是指学生们为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程。
填空题10.遗忘进程的规律是什么?影响遗忘进程的因素有哪些?
填空题11.根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
单选题A. 自主性~||~主动性~||~勤奋感~||~自我同一性
12.奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即()。
多选题A. 认知内驱力~||~直接的力驱力~||~自我提高的力驱力~||~间接的力驱力~||~附属的力驱力
13.道德情感的内容主要有()。
多选题A. 爱国主义情感~||~集体主义情感~||~义务感和责任感~||~事业感~||~自尊感和羞耻感
14.在认知领域的教学目标中,()代表了比应用更高的智能水平。
单选题A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析
15.以下选项中,属于组织策略的是()。
多选题A. 画线~||~记笔记~||~列提纲~||~画关系图~||~记忆术
16.从个体发展与思维凭借物(思维的工具)方面区分,思维可分为动作思维、__________和抽象思维三种。
填空题17.智力高的人,创造性也高。
填空题18.以下属于布卢姆教育目标分类系统中认知目标是()。
单选题A. 知识~||~反应~||~+模仿~||~操作
19.简述儿童品德发展的特征。
填空题20.简述皮亚杰的道德发展阶段理论。
填空题
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