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1.所谓__________，指在对识记材料没有理解的情况下，依靠事物的外部联系、先后顺序，机械重复地进行识记。
填空题2.要想实施启发式教学，关键在于（）。
单选题A. 素质教育~||~创设问题情境~||~以学生为主~||~熟悉学生
3.学习策略训练包括三要素：一是策略及巩固练习；二是（）；三是了解策略的价值及适用范围。
填空题4.在感觉记忆中，信息的存储形式是（）。
单选题A. 语义~||~概念体系~||~视像和声像~||~图式
5.简述教师劳动的特点与价值。
填空题6.自我意识是作为_________对自己以及自己与周围事物的关系，尤其是人对自我关系的意识。
填空题7.论述建构主义学习理论对当今基础教育课程改革的影响。
填空题8.师生之间发生了冲突，教师应主动化解矛盾，这是由教师的哪一特点决定的?（ ）
单选题A. 平等、民主~||~有主导面的多重角色~||~双向性~||~互动性
9.因怀疑自己解题错误而重新审题，因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于
单选题A. 精细加工策略~||~复述策略~||~组织策略~||~元认知策略
10.在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（ ）。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
11.以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（）。
单选题A. 完形—顿悟说~||~建构主义理论~||~有意义学习理论~||~认知结构论
12.学生对知识的内在加工过程包括（ ）。
多选题A. 知识的获得~||~知识应用~||~知识巩固~||~知识编码~||~知识提取
13.在记忆的三个系统中，短时记忆的容量较小，一般仅能驻留（）个单元的信息。
单选题A. 72~||~52~||~9－20~||~10—15
14.美国社会心理学家布加达斯创立了（）
单选题A. 总加量表法~||~社会距离尺度法~||~投射法~||~生理反应法
15.最早研究暗示现象的人是（）
单选题A. 中国学者孙本文~||~俄国学者别赫捷列夫~||~德国学者施密根斯~||~法国学者塔尔德
16.动机一般具有（）
单选题A. 激活功能~||~指向功能~||~强化功能~||~ABC都是
17.在认知领域的教学目标中，()代表较高水平的理解。
单选题A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析
18.试比较专家型教师与新手型教师的区别。
填空题19.建构主义思想的核心是：知识是在（）相互作用的活动中建构起来的。
填空题20.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
单选题A. 自我意识~||~自我认知~||~性格特征~||~能力
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