证券从业资格

1.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。

单选题

A. 评价~||~测量~||~测验~||~评估

2.简述影响问题解决的主要因素。

填空题

3.由兴趣推动学生努力学习的动机是（　）。

单选题

A. 近景性动机~||~远景性动机~||~外部动机~||~内部动机

4.在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

多选题

A. 结尾部分~||~都一样~||~开始部分~||~中间部分~||~不一定

5.程序性知识

填空题

6.某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片、谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫、抱起猫从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（　）。

单选题

A. 自我控制法~||~系统脱敏法~||~特定性训练~||~强化法

7.我国教师法对于学校解聘教师的情形规定有哪些?（　）

多选题

A. 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的~||~体罚学生，经教育不改的~||~品行不良、侮辱学生，影响恶劣的~||~自行为学生补课的

8.测验的可靠性即（）

单选题

A. 难度~||~广度~||~区分度~||~信度

9.教学过程中，教师为让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（　）。

单选题

A. 比较~||~变式~||~概括~||~直观

10.下列教学模式不属于个别化教学的是（）

单选题

A. 程序教学~||~合作学习~||~计算机辅助教学~||~掌握学习

11.学习策略可以从以下几个方面进行描述?（）

多选题

A. 学习策略是学习方法或技能~||~学习策略是学习的调节和控制技能~||~学习策略是内隐的学习规则系统~||~学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体~||~学习策略是元认知

12.下列不属于咨询师的咨询目标是（）

多选题

A. 求助者的快乐与满足~||~求助者能否适应环境~||~帮求助者进行思考~||~求助者提出的最迫切需要解决的问题

13.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）

单选题

A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~自我意识

14.操作技能形成的具体途径是（）。

单选题

A. 模仿~||~练习~||~想象~||~学习

15.在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。

单选题

A. 罗森塔尔效应~||~近因效应~||~晕轮效应~||~首因效应

16.简述人际沟通的障碍。

填空题

17.二年级的儿童学会用玩具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）

填空题

18.在皮亚杰的认知发展阶段论中，（）阶段的标志是“守恒”观念的形成。

单选题

A. 感知运动阶段（0－2岁）~||~前运算阶段（2－7岁）~||~具体运算阶段（7－11岁）~||~形式运算阶段（11－15岁）

19.CAl的优越性体现在（　）。

多选题

A. 交互性~||~即时反馈~||~所呈现的信息生动形象~||~机器规定速度~||~自定步调

20.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。

多选题

A. 动作品质~||~动作结构~||~动作控制~||~动作效能~||~动作整合