证券从业资格

1.小学生的个性倾向性主要表现在（　）。

单选题

A. 需要、动机、世界观~||~理想、信念、世界观~||~兴趣、动机、世界观~||~兴趣、爱好、理想

2.一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。

单选题

A. 权力~||~权威~||~威严~||~人格

3.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上成为（）。

单选题

A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低分现象

4.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

单选题

A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低谷现象

5.概念是用（　）来表达的。

单选题

A. 句子~||~词语~||~言语命题~||~图式

6.对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中，鲁宾斯坦的贡献在于()。

单选题

A. 创立了“文化——历史发展的理论”，并提出“最近发展区”的观点~||~强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究~||~确立了心理与活动相统一的原理~||~开展了“教学与发展”实验研究，有利地推动了苏联教育改革~||~创立联想——反射理论

7.“月晕而风，础润而雨”反映了（）

单选题

A. 思维的概括性~||~思维的灵活性~||~思维的间接性~||~思维的深刻性

8.将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，这也是有意义学习的形式之一。

填空题

9.一般认为态度是通过__________而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

填空题

10.人际交往中，交往双方出现关系极不融洽、相互疏远的现象是()。

单选题

A. 人际排斥~||~人际吸引~||~人际合作~||~人际竞争

11.__________是心理的内容，人的心理是__________的反映。

填空题

12.柯尔伯格将道德判断分为（）。

多选题

A. 前习俗水平~||~服从水平~||~习俗水平~||~观念水平~||~后习俗水平

13.过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避，违章骑车遇到警察时赶快下车表现的是（）。

单选题

A. 强化~||~强化的程式~||~消退~||~回避条件作用~||~逃避条件作用

14.与新手相比，专家教师（）。

多选题

A. 更能有效地组织信息~||~有丰富的知识经验，说明其记忆容量大~||~善于运用直接推理的方式解决问题~||~能在更深的层面上表征问题~||~有更强的认知与自我监控能力

15.小学生的社会性认知发展有些什么趋势?

填空题

16.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是().

单选题

A. 痕迹消退说~||~动机说~||~同化说~||~前摄抑制与倒摄抑制

17.以实验研究为基础，提出了西方最早、最系统的学习理论的是（）的学习联结说。

单选题

A. 加涅~||~奥苏贝尔~||~桑代克~||~巴甫洛夫~||~斯金纳

18.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。

单选题

A. 建构学习论~||~结构学习论~||~认识学习论~||~联结学习论

19.一个学生犯了错误，为了逃避老师的批评而说谎不承认错误。他的道德发展处于

单选题

A. 前习俗道德水平~||~习俗道德水平~||~后习俗道德水平~||~超习俗道德水平

20.由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。

单选题

A. 正强化~||~负强化~||~奖励~||~惩罚