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1.道德情感的内容主要有( )。
多选题A. 爱国主义情感~||~集体主义情感~||~义务感和责任感~||~事业感~||~自尊感和羞耻感
2.学生在从事新的学习时,原有的身心发展水平对新的学习的适合性,称之为()。
单选题A. 学习~||~成熟~||~学习准备~||~知识准备
3.“小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生不同的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是( )。
单选题A. 科技活动~||~学科活动~||~个人活动~||~小组活动
4.布鲁纳认为学习包括______、转化和评价三个过程。
填空题5.对于性格的特征差异,心理学家一般从以下几个方面进行分析( )。
多选题A. 性格的社会特征~||~性格的理智特征~||~性格的情绪特征~||~性格的意志特征~||~对现实态度的性格特征
6.不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是()
单选题A. 附属内驱力~||~认知内驱力~||~交往内驱力~||~自我提高的内驱力
7.研究表明,在教师的人格特征中,教师的()和同情心对教学效果有显著影响。
填空题8.试论小学儿童自我评价的发展特点。
填空题9.以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是()。
单选题A. 赫尔巴特的《普通教育学》~||~杜威的《民本主义与教育》~||~凯洛夫的《教育学》~||~斯宾塞的《教育论》
10.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式,即为( )
单选题A. 言语直观~||~模象直观~||~实物直观~||~行为直观
11.操作技能形成的标志是()。
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
12.识记的材料在保持过程中会发生()。
单选题A. 量的变化~||~质和量的变化~||~质的变化~||~不变
13.学生心理健康教育的主要场所是()。
单选题A. 家庭~||~社会~||~学校~||~工作单位
14.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )。
多选题A. 符号学习~||~上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习
15.__________是人类一切心理活动的基础,使个体与环境保持平衡。
填空题16.原有的认知结构对学习迁移的影响,主要取决于认知结构可利用性、可辨别性及稳定性和清晰性三个变量,是()的观点。
单选题A. 相同要素说~||~认知结构迁移说~||~概括说~||~关系转换说
17.将“飞机——箱子”想象为“飞机穿过箱子”的记忆术是()。
单选题A. 位置记忆法~||~缩简和编歌诀~||~谐音联想法~||~语义联想~||~视觉想象
18.学生的学习过程是以自身先前知识和_________为基础的,是在教学过程的背景下进行的。学习的进程是随教学的质量而变化。
填空题19.认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移,这个理论的提出者是( )
单选题A. 奥苏伯尔~||~陆钦斯~||~桑代克~||~贾德
20.以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是()
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
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