证券从业资格

1.福勒和布朗认为，经常考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生等问题的教师，其所处的发展阶段是（）

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注任务阶段~||~关注自我发展阶段

2.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同，将迁移划分为同化性迁移、顺应性迁移与。

填空题

3.简述意义学习的条件。

填空题

4.一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）

单选题

A. 效度~||~信度~||~区分度~||~难度

5.定型的期望

填空题

6.个体心理发展具有什么特点?（　）

多选题

A. 阶段性~||~顺序性~||~差异性~||~不平衡性

7.思维的基本形式是概念和（）。

多选题

A. 判断~||~推理~||~理解~||~选择

8.__________是教师按照其特定的社会地位承担起相应的社会角色，并表现出符合社会期望的行为模式。

填空题

9.智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）。

单选题

A. 儿童期~||~少年期~||~青年初期~||~青年期

10.学生学习直角三角形，这种学习属于（）

单选题

A. 词汇学习~||~符号学习~||~概念学习~||~命题学习

11.下列课程属于综合课程的有（）。

多选题

A. 核心课程~||~融合课程~||~潜在课程~||~活动课程~||~广域课程

12.影响创造性的主要因素都有哪些？

填空题

13.1868年，俄国教育家鸟申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，鸟申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单选题

A. 《大教学论》~||~《人是教育的对象》~||~《教育心理学》~||~《教育心理大纲》

14.简述学校开展心理健康教育的基本途径。

填空题

15.为了减少误差，（）在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。

单选题

A. 评价~||~测量~||~测验~||~评估

16.多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是（　）。

单选题

A. 竞争目标结构~||~个人主义目标结构~||~合作目标结构~||~友谊目标结构

17.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中，形成了稳定的（）

单选题

A. 能力~||~技能~||~兴趣~||~刺激反应联结

18.自我肯定行为有哪些表现?（）

多选题

A. 请求~||~接受~||~拒绝~||~真实地表达自己的意见和情感

19.简析师生冲突主要由哪些原因引起?

填空题

20.某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式，该生的智商为（）

单选题

A. 80~||~100~||~120~||~81