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1.“自我效能感”这一概念的最早提出者是( )。
单选题A. 马斯洛~||~班杜拉~||~加涅~||~阿特金森
2.根据迁移内容的不同,可将迁移分为()。
单选题A. 正迁移与负迁移~||~顺向迁移与逆向迁移~||~水平迁移与垂直迁移~||~一般迁移与具体迁移
3.迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()。
单选题A. 桑代克~||~苛勒~||~奥苏伯尔~||~贾德
4.儿童概念的形成要经历( )阶段。
多选题A. 抽象化~||~类化~||~分析~||~推理~||~辨别
5.概念的结构包括()。
多选题A. 概念名称~||~概念定义~||~概念特征~||~概念水平~||~概念实例
6.个性
填空题7.以下属于创造性思维特征的有( )。
多选题A. 敏感性~||~流畅性~||~灵活性~||~独创性~||~发散性
8.简述布鲁纳对发现教学的教学设计提出的四项原则。
填空题9.思维的__________表现为人能借助于已有的知识经验,来理解和认识另一些没有被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物间的关系及事物发展的进程。
填空题10.下列能力属于智力范畴的是()。
多选题A. 观察力~||~记忆力~||~想象力~||~思维力
11.埃里克森提出的______,指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
填空题12.奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。
单选题A. 社会~||~家庭~||~学校~||~教师
13.被公认为西方科学教育心理学奠基人的是()。
单选题A. 梅伊曼~||~桑代克~||~荣格~||~贾德
14.CAl的优越性体现在( )。
多选题A. 交互性~||~即时反馈~||~所呈现的信息生动形象~||~机器规定速度~||~自定步调
15.只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()。
单选题A. 前运算阶级~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
16.如果个体对成功或失败作任务难度归因,那么从归因因素角度讲,这种归因属于( )。
单选题A. 外部、不可控和不稳定归因~||~外部、可控和稳定归因~||~外部、不可控和稳定归因~||~外部、可控和不稳定归因
17.论述特殊儿童的含义及其教育方式。
填空题18.试述布鲁纳的认知一结构学习论。
填空题19.精细加工策略
填空题20.问题解决的过程,可以分为发现问题、__________、提出假设、检验假设四个阶段。
填空题
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