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1.根据迁移的内容不同,迁移可分为一般迁移和 。
填空题2.“杀鸡吓猴”的教育效应最易被解释的现代心理学理论是()
单选题A. 强化原理~||~认知失调说~||~从众说~||~观察学习说
3.如何培养学生思考问题的习惯?
填空题4.斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是()
单选题A. 强化~||~顿悟~||~反馈~||~评价
5.刺激泛化与刺激分化是互补的。()
填空题6.有效的课堂管理要达到的三个|标是:争取更多时间用于学习、争取更多学生投入学习和 _________。
填空题7.影响迁移的主要因素有______、原有认知结构和学习的心向与定势。
填空题8.“给我一打健康的婴儿,不管他们 的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自()。
单选题A. 科尔伯格~||~皮亚杰~||~米尔顿~||~华生
9.文化人类学家对社会心理学的研究侧重于()
单选题A. 群体心理~||~国民性~||~人格~||~文化
10.患者出现症状的诱因是()
单选题A. 同学患肾炎~||~怕写错字~||~怕拉掉东西~||~怕传染肾病
11.分配学生的座位时,教师需要考虑什么问题?
填空题12.教师选择教学方法的主要依据是()。
单选题A. 教学大纲~||~学生综合水平~||~教材的特点~||~教学目标和学生学习结果的类型
13.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆,这是利用了记忆编码中的()策略。
单选题A. 系统化~||~联想~||~替换~||~组块
14.主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家()
单选题A. 奥苏伯尔~||~加涅~||~布鲁纳~||~桑代克
15.()学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。
填空题16.学习的本质属性是()。
多选题A. 学习产生的变化是持久的。~||~变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构~||~学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。~||~学习不受后天环境影响~||~学习具有先天遗传性
17.有些学生考试时,如果监考老师站在身旁,常常会感到不能很好作答,甚至有时一个字都写不出来。这种现象称为()
单选题A. 社会助长~||~社会干扰~||~社会惰化~||~去个体化
18.在师生关系上,教师应扮演学生父母、长者、朋友和_________的角色。
填空题19.下列课程属于综合课程的有()。
多选题A. 核心课程~||~融合课程~||~潜在课程~||~活动课程~||~广域课程
20.以下问题属于无结构问题的是()
单选题A. 数学应用题~||~怎样培养学生的创新意识~||~《背影》的作用是谁~||~2008年奥运会主办方是哪个国家
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