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小学教育心理3206道题

1.个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接明显的后果,这属于道德的________水平。

单选题

A. 前习俗~||~中习俗~||~习俗~||~后习

2.简述影响问题解决的主要因素。

填空题

3.情感具有__________的功能和__________的功能。

填空题

4.简述影响学生观察直观对象的主要感知规律。

填空题

5.心理定势对解决问题具有()

单选题

A. 积极作用~||~消极作用~||~既有积极作用也有消极作用~||~没有作用

6.曾经被一条大狗咬过的人,看见非常小的狗也可能产生恐惧,这体现的是()。

单选题

A. 获得~||~消退~||~刺激泛化~||~中性刺激~||~刺激分化

7.我国教育心理学家将心智技能的形成分为( )。

多选题

A. 原型定向~||~原型操作~||~原型联结~||~原型整合~||~原型内化

8.“洪堡式”大学的传统是由()传承的。

单选题

A. 柏林大学~||~剑桥大学~||~巴黎大学~||~哈佛大学

9.下列能力属于智力范畴的是()。

多选题

A. 观察力~||~记忆力~||~想象力~||~思维力

10.在认知领域的教学目标中,()代表较高水平的理解。

单选题

A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析

11.以下属于操作技能的有( )。

多选题

A. 吹笛子~||~打网球~||~体操~||~阅读~||~计算

12.品德

填空题

13.关系转化说强调对关系的理解和__________在迁移中的作用。

填空题

14.试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

填空题

15.迁移认知结构论认为,认知结构的可利周性、可辨别性与______是影响迁移的最关键因素。

填空题

16.教师在板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是( )。

单选题

A. 强度律~||~活动律~||~组合律~||~差异律

17.形成问题表征是解决问题过程中的()阶段的任务

单选题

A. 发现问题~||~理解问题~||~提出假设~||~检验假设

18.影响人格发展的社会因素有( )

多选题

A. 家庭教育模式~||~学校教育~||~同辈群体~||~遗传~||~个体主动性

19.()是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。

单选题

A. 关注~||~尊重~||~真诚~||~同感

20.简述奥苏伯尔关于学校环境中的成就动机理论。

填空题
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