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小学教育心理3206道题

1.非测验的评价技术主要包括( )

单选题

A. 案卷分析、观察、情感评价~||~案卷分析、观察、认知评价~||~实验、日记分析、技能评价~||~实验、日记分析、认知评价

2.难以突出本质要素和关键特征的直观形式是()

单选题

A. 实物直观~||~模型直观~||~图表直观~||~网络直观

3.小学生在学习较长时间后,发觉开始部分和最后部分记忆效果好,中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?( )

单选题

A. 消退和干扰抑制~||~倒摄和干扰抑制~||~前摄和消退抑制~||~前摄和倒摄抑制

4.从测验结果来看,该求助者的临床症状可能包括()

多选题

A. 幻听、思维播散、被控制感和思维被插入~||~有无法摆脱的无意义想法和冲动行为~||~与他人相比时有不自在感和自卑感~||~郁闷、失望、悲观、心境恶劣、兴趣减退

5.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()

单选题

A. 生理自我~||~社会自我~||~心理自我~||~自我意识

6.怎样理解品德的定义?

填空题

7.简述个体自我意识发展的历程。

填空题

8.论述特殊儿童的含义及其教育方式。

填空题

9.埃里克森提出的______,指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

填空题

10.在情感领域的教学目标中,()是低级的价值内化水平。

单选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统

11.择友的__________,指儿童倾向于选择品行得到社会赞赏的人为朋友。

填空题

12.教师威信的重要来源是()。

单选题

A. 高尚的职业道德~||~学识渊博~||~情感丰富~||~优秀教师的人格魅力

13.当代教师素质能力的集中体现是()。

单选题

A. 教师的个人修养~||~教师的专业素养~||~教师的个性品质~||~师生关系

14.数学学习中形成的认真审题的态度及其方法影响到物理、化学等学科中的审题活动,可称乏为 ________。

填空题

15.奥苏伯尔认为原有认知结构的()始终影响着新的学习的获得与保持。

多选题

A. 清晰性~||~稳定性~||~包容性~||~概括性~||~连贯性和可辨别性

16.不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。

单选题

A. 不可知性~||~独特性~||~即时性~||~独创性

17.埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,4—5岁阶段的发展任务是培养()

单选题

A. 勤奋感~||~自主感~||~主动感~||~亲密感

18.自述法的具体形式有( )。

多选题

A. 日记~||~周记~||~作文~||~自传~||~内心独白

19.道德情感主要包括()等几种。

多选题

A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~感性的道德情感~||~理智的道德情感

20.小学儿童需要的发展包括哪几个方面?

填空题
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