1.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的学习过程，称之为（）

2.如果求助者对咨询师产生了依赖，咨询师应该（）

3.所谓的及时复习，应该是指()。

4.观察法是通过与______的直接接触，发现问题或事实材料，依据一定的理论对______进行初步分析并提出假设，然后有计划地通过______予以证实或加以否定。

5.基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（　）。

6.形成积极和谐的课堂气氛的关毽因素是教师的____。

7.惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来__________反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来__________反应在将来发生的概率。

8.心理咨询师在求助者的回答中了解到的资料包括（）

9.衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是（）

10.形成性评价

11.学生将苹果、梨、桃等归纳为“水果”，这样的学习属于（）。

12.人类的学习是指个体在社会实践中，以（）为中介，自觉地主动地掌握（）和（）经验的过程。

13.？？ 某心理学家做“水下打靶”实验。以五年级和六年级小学生为被试，将他们分为两组，要他们练习用标枪投中水下的靶子。实验前，对一组学生讲授了光学折射原理，另一组不讲授。开始投掷练习时，靶子置于水下1.2英寸处，结果，讲授过和夫讲授过折射原理的学生成绩相同。但在实验的第二阶段即把水下1.2英寸处的靶子移到水下4英寸处时，两组学生成绩差异明显，未讲授折射原理组的学生不能适应变化，错误持续发生，而讲授过折射原理组的学生适应快，投得准。

14.心理评估可采用心理测验这类___________方法，也可采用观察法这种方法。

15.短时记忆中的容量单位是（）。

16.操作技能形成的标志是（）。

17.世界上第一个标准智力量表（）。

18.结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。

19.成功教学法主张对学生实施（　）。

20.简述现代迁移理论的基本观点。