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小学教育心理3206道题

1.一个测验能够测量出所要测量的内容的程度称为

单选题

A. 信度~||~效度~||~难度~||~区分度

2.简述中小学生心理健康的标准。

填空题

3.引起求助者不良情绪的生理因素有()

单选题

A. 扁桃体发炎~||~失眠~||~注意力不集中~||~胃炎

4.守恒指物体不论形态如何变化,其质量恒定不变。皮亚杰认为,儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是()

单选题

A. 0-2岁~||~2-7岁~||~7-11岁~||~11-15岁

5.学习迁移的种类依据不同的标准可划分为()。

多选题

A. 正迁移与负迁移~||~水平迁移与垂直迁移~||~一般迁移与具体迁移~||~顺向迁移与逆向迁移~||~抽象迁移与概括迁移

6.认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是( )。

单选题

A. 它所要求的心理活动太简单~||~它不必克服认知障碍~||~它不是在人的头脑内完成的~||~它不需要复杂的认知活动

7.在学习过程中,学习者针对所学内容产生一个自己的类比或表象,这属于().

单选题

A. 组织策略~||~精加工策略~||~计划策略~||~复述策略

8.在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后,学习一般几何体的体积计算公式就属于()。

单选题

A. 并列学习~||~下位学习~||~上位学习~||~结合学习

9.学习质量与重量、热与体积、遗传与变异等概念之间的关系。这种学习属于

单选题

A. 下位学习~||~上位学习~||~概念学习~||~并列结合学习

10.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师成长划分为______、______和______三个阶段。

填空题

11.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映

单选题

A. 顺序性~||~不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性

12.在教育教学中,有些同学对于因为一次成绩不理想就放弃学习,这说明他的意志缺乏()。

单选题

A. 自觉性~||~果断性~||~坚持性~||~自制性

13.下列课程属于综合课程的有()。

多选题

A. 核心课程~||~融合课程~||~潜在课程~||~活动课程~||~广域课程

14.1936年()提出了“离差智商”的概念。

填空题

15.强迫症状典型特点有()

单选题

A. 明知没有意义,但是不做又非常痛苦~||~与现实处境不相符~||~不能被现实检验~||~可因情景而异

16.用成败归因理论解释对学习动机的影响。

填空题

17.成就动机可分成追求成功和()两种倾向。

填空题

18.道德和品德只是叫法上不同,本质是相同的。

填空题

19.简述程序教学所遵循的主要原则。

填空题

20.动机的功能有()。

多选题

A. 激活功能~||~选择功能~||~指向功能~||~控制功能~||~强化功能

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