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小学教育心理3206道题

1.了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的_______阶段。

单选题

A. 原型选定~||~原型定向~||~原型操作~||~原型内化

2.迁移的形式训练说的心理学基础是( )。

单选题

A. 官能心理学~||~人本主义~||~行为主义~||~认知心理学

3.()即学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向的相互作用,形成和调整自己的经验结构。

填空题

4.以下内容中能发生迁移的有( )。

多选题

A. 知识学习~||~技能学习~||~行为规范学习~||~态度与情感学习~||~气质

5.发现学习,又称启发教学,指学生通过__________的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

填空题

6.认知—结构学习论在教学中主张()。

单选题

A. 探究法~||~班级授课制~||~发现法~||~讨论法

7.气质是人心理活动__________方面比较稳定的心理特征。

填空题

8.你赞成这位教师的做法吗?()

单选题

A. 赞成~||~不赞成

9.小学阶段是发展学生个性( )。

单选题

A. 并不重要的时期~||~非常重要的奠基时期~||~没有效果的时期~||~最不会受外界影响的时期

10.简述学习策略训练的基本原则

填空题

11.定势

填空题

12.从学科发展来看,教育心理学还是一门交叉学科,其交叉性的特点主要表现在____。

填空题

13.位于社会心理学研究的第三层次是()

单选题

A. 哲学世界观~||~专门方法论~||~具体技术和手段~||~各种理论

14.两任务的共同成分可能是( )。

多选题

A. 刺激~||~反应~||~环境线索~||~学习目标~||~态度

15.心理咨询与心理治疗的联系与区别是什么?

填空题

16.根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是()。

单选题

A. 同一感和防止同一感混乱~||~获得勤奋感而克服自卑感~||~获得亲密感以避免孤独感~||~获得主动感和克服内疚感

17.简述课堂问题行为产生的主要原因。

填空题

18.依从包括()几种。

多选题

A. 认同~||~内化~||~从众~||~顺从~||~服从

19.简述小学生品德培养的常用方法。

填空题

20.标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是( )。

单选题

A. 夸美纽斯及其《大教学论》~||~斯金纳及其《程序教学》~||~布鲁纳及其《教育过程》~||~桑代克及其《教育心理学》

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