首页>题库>小学教育心理学
1.行为目标的陈述要具备哪几个要素?（）
多选题A. 具体目标~||~产生条件~||~行为标准~||~课程目标
2.按照现代信息论的观点，记忆的三个基本阶段是编码、__________和__________。（）
多选题A. 储存~||~保持~||~回忆~||~提取
3.简述耶克斯一多德逊定律。
填空题4.个体的自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到 的过程。
填空题5.简述教学中影响迁移的主要因素。
填空题6.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）
单选题A. 顺向正迁移~||~逆向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向负迁移
7.根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（ ）。
单选题A. 程序性知识~||~操作性知识~||~理性知识~||~元认知知识
8.小学生概念学习发展有什么特点?
填空题9.试述教师与学生的关系。
填空题10.经典性条件作用规律包括（）。
多选题A. 习得~||~消退~||~泛化~||~强化~||~分化
11.情感活动强烈的气质类型是（）。
多选题A. 多血质~||~胆汁质~||~抑郁质~||~黏液质
12.根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，2～7岁年龄阶段的儿童处于()。
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
13.小学教育应怎样培养儿童的志向？
填空题14.下列属于道德情感的有（）。
多选题A. 义务感~||~责任感~||~事业感~||~自尊感~||~集体主义
15.行为目标的陈述依据是（ ）。
多选题A. 可观察和可测量的行为~||~行为产生的条件~||~行为标准~||~具体目标~||~行为方式
16.学习一种新材料时运用联想、假借意义，对记忆很有帮助的这种方法是（）。
单选题A. 语义联想~||~视觉想象~||~谐音联想法~||~关键词法
17.合作学习的关键在于小组成员之间的（），从而达到共同的目标。
多选题A. 相互依赖~||~相互沟通~||~相互合作~||~共同负责~||~相互理解
18.听觉的发展包括对__________听觉的发展和——听觉的发展。。
填空题19.性格
填空题20.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。
单选题A. 感受与体验~||~前人经验~||~记忆内容~||~信息及其组织
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
