1.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

2.马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的需要是 的需要。

3.在动机理论中，着重强调人的较高级心理过程对行为的影响作用的理论，被称为（）

4.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。

5.简述迁移的种类。

6.研究表明，学生心理发展有四个基本特征，即连续性与阶段性，______，______，______。

7.根据奥苏泊尔的理论发现学习一定是有意义的。

8.对儿童少年尤为重要的道德情感是()。

9.有关依法治校，下列说法正确的是（　）。

10.简述研究性学习的基本特点。

11.气质是人心理活动__________方面比较稳定的心理特征。

12.简述常用的组织策略。

13.智力的群体差异包括（　）。

14.爱国主义情感和集体主义情感，属于（）

15.一般来说，学习策略可分为__________、__________和__________策略三种。

16.从学科发展来看，教育心理学还是一门交叉学科，其交叉性的特点主要表现在____。

17.意义学习是将新知识与已有观念间建立起______和非人为的联系。

18.简述人本主义的促进意义学习所需的条件。

19.有些同学面对问题时，总是急于求成，不能全面细致的分析问题的各种可能性，针对没弄清问题的要求，就匆忙对问题进行解答，这类学生的认知方式属于（）。

20.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体巾心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）