1.在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立学科的心理学家是（）

2.学习迁移产生的客观必要条件是（）。

3.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。

4.简述皮亚杰的道德发展阶段理论。

5.学习风格的概念是由（）提出的，对学习风格的划分从生理、（）、（）三个层面进行。

6.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（　）。

7.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。

8.联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。

9.把教育看作是人对人的主体间灵肉交流活动(尤其是老一代对年轻一代)的现代思想家是()。

10.求助者：我呆在家里，哪也不去了，求助者这句话说明求助者的行为（）

11.（　）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。

12.简述人际沟通的障碍。

13.专家和新手解决问题速度和正确性有极大差别的关键原因是（　）。

14.义务教育阶段学生享有的基本权利是（）。

15.当一个人熟悉了某种物体的常见或典型功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜力的功能，这称为__________。

16.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

17.短时记忆的信息主要以（）编码。

18.守恒观念形成于().

19.如何培养学生良好的品德。

20.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。