证券从业资格

1.如何训练儿童的创造性思维?

填空题

2.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（　）。

单选题

A. 正迁移~||~横向迁移~||~特殊成分迁移~||~非特殊成分迁移

3.简述小学生思维发展的特点。

填空题

4.人们一般倾向于根据题是否界定清晰而分力两类：_________________。

填空题

5.教学目标侧重知识或结果，则宜选择（）。

单选题

A. 发现学习~||~接受学习~||~合作学习~||~掌握学习

6.在原型内化阶段，言语的作用是（）。

单选题

A. 标志动作~||~组织动作~||~联系动作~||~巩固概况动作

7.学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（）

单选题

A. 0-1岁~||~1-2岁~||~2-3岁~||~3-6岁

8.对学生课堂行为所施加的准则与控制是()

单选题

A. 教学媒体~||~学习情境~||~课堂纪律~||~师生关系

9.以下属于创造性思维特征的有（　）。

多选题

A. 敏感性~||~流畅性~||~灵活性~||~独创性~||~发散性

10.心理学是一门以______、______和______人的行为为目的，通过______人的行为，揭示人的______的科学。

填空题

11.如何理解与把握心理健康的标准?

填空题

12.采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。

单选题

A. 柯尔伯格~||~皮亚杰~||~埃里克森~||~班杜拉

13.迁移的种类有（）。

多选题

A. 正迁移与负迁移~||~水平迁移与垂直迁移~||~顺向迁移与逆向迁移~||~概念迁移与命题迁移~||~一般迁移与具体迁移

14.对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

15.根据知识的概括水平将知识的种类划分为___________和____________。

填空题

16.心理咨询过程中终极目标与具体目标的关系包括（）

多选题

A. 从终极目标着眼，从具体目标着手~||~由具体目标出发，确定终极目标~||~以具体目标为指导，实现终极目标~||~从具体目标着手，实现终极目标

17.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

单选题

A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结合学习

18.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（　）。

单选题

A. 知识经验~||~观念和信念~||~道德认识~||~道德观

19.自我中心

填空题

20.约束群体内成员的行为准则称为（　）。

单选题

A. 群体气氛~||~群体压力~||~群体凝聚力~||~群体规范