证券从业资格

1.学生间认知方式的差异主要表现在（）

多选题

A. 场独立和场依存~||~冲动型和沉思型~||~辐合型和发散型~||~探究型和接受型~||~交流型和沉默型

2.小学生心理健康的辅导模式主要有（）

多选题

A. 情景模式~||~指导模式~||~治疗模式~||~发展模式~||~社会影响模式

3.下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）

多选题

A. 以间接经验的掌握为主线~||~有较强的计划性、目的性、组织性~||~具有一定程度的被动性~||~完全是主动的~||~完全是被动的

4.问题解决具有（　）的基本特点。．

多选题

A. 目的性~||~结构性~||~序列性~||~主动性~||~认知性

5.请举例说明如何帮助学生有效地进行知识概括？

填空题

6.在入学年龄正常情况下，年龄和年级与概念学习水平的关系是，反映了小学生受教育的程度。

填空题

7.埃里克森提出的______，指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。

填空题

8.观察法

填空题

9.简述创造性及其特征。

填空题

10.在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。

单选题

A. 操作的定向~||~操作的模仿~||~操作的整合~||~操作的熟练

11.心境

填空题

12.在原型内化阶段，言语的作用是（）。

单选题

A. 标志动作~||~组织动作~||~联系动作~||~巩固概况动作

13.合理地组织复习的方法有及时复习、（）。

多选题

A. 适当的超额复习~||~强化复习~||~突击记忆~||~合理复习

14.教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。

单选题

A. 负相关~||~正相关~||~没有关系~||~若有若无

15.建构主义学习理论强调_______。

单选题

A. 情景学习~||~接受学习~||~潜伏学习~||~机械学习

16.合作学习

填空题

17.根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的（）

单选题

A. 个别对象阶段~||~空间联系阶段~||~因果联系阶段~||~对象总体阶段

18.简述心智技能形成的阶段。

填空题

19.心理学研究认为，个体智力存在明显的差异，这些差异包括：（）

单选题

A. 年龄差异和知识差异~||~学习差异和遗传差异~||~个体差异和全体差异~||~发展差异和成就差异

20.过__________是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。

填空题