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1.__________是依靠感知并在实际操作过程中进行的思维。其特点是,思维与动作不可分离,离开了动作,思维也就中止。
填空题2.由对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称之为_________的道德情感。
填空题3.默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为( )。
单选题A. 迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100~||~迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷控制组成绩×100~||~迁移率(%)=(实验组成绩-控制组成绩)÷实验组成绩×100~||~迁移率(%)=(控制组成绩-实验组成绩)÷(实验组成绩+控制组成绩)×100
4.______模式主要用来帮助成绩差的学生阅读领会,由教师和小组学生一起进行。
填空题5.个人能用语言进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么,为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为()。
单选题A. 感性知识~||~理性知识~||~描述性知识~||~序性知识
6.______ 是学生通过教师和其他学生的交流未学习的一种教学方法,其理论基础是 维果斯基的理论。
填空题7.从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是( )。
单选题A. 聚合思维~||~发散思维~||~推理思维~||~创造思维
8.桑代克认为学习的规律主要有三条,分别是()。
多选题A. 效果律~||~强化律~||~练习律~||~消退律~||~准备律
9.如何培养学生思考问题的习惯?
填空题10.自我评价是()的一种形式。
单选题A. 自我控制~||~自我意识~||~自我体验~||~道德品质
11.知觉产生的条件是()。
多选题A. 刺激的直接作用~||~适当的知识经验~||~语言~||~正常的感官和中枢神经系统
12.提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是()。
单选题A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~加涅~||~桑代克
13.简述教学中影响迁移的主要因素。
填空题14.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后,掌握了“四边形”的概念。这种学习是()。
单选题A. 连锁学习~||~概念学习~||~辨别学习~||~规则学习
15.根据维纳的两维成败归因理论,下列属于稳定的内在原因的是()。
单选题A. 能力~||~努力~||~任务~||~运气
16.班级成员之间在交往中形成的直接的心理关系,称为__________。
填空题17.学生心理健康教育的主要场所是()。
单选题A. 学校~||~心理咨询室~||~医院~||~课堂
18.运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为12岁,那么其智商则为()
单选题A. 83~||~100~||~120~||~140
19.态度与品德的形成过程包括( )。
多选题A. 依从~||~坚定~||~外化~||~认同~||~内化
20.有一天,我上课时,说:“今天大家的表现非常好,想不想听故事?”“想!”大家齐声回答。这时有一个很不和谐的声音说了不止一个字,难道他和大家唱反调吗?我以为他又扫大家的兴,很生气地质问他:“你刚刚说了什么?”他很紧张地说:“我只是说了‘非常想’!”小轩这孩子与别的孩子的言行反应常常不一样。为什么呢?他总是给人一种他是很有“头脑”的孩子的感觉,可往往由于不听话吃了很多“亏”。上次他同桌告他的状,说他在全班很得意地讲:“我就不喜欢听郑老师的话。”在一般人看来,这是一个不听话的坏学生。为此我找他谈了好几次,他每次都很紧张而且极力更正说:“我只说了我喜欢和老师唱反调。绝对不指郑老师。”显然他对老师存在严重的逆反心理,看来心痛还需心药治啊。
填空题
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