证券从业资格

1.真正的心智活动开始在（）。

单选题

A. 物质活动或物质化活动阶段~||~出声的外部言语活动阶段~||~无声的外部言语活动阶段~||~内部言语活动阶段

2.所谓群体是指人们以一定方武的_________为基础而结合起来的联合体。

填空题

3.在认知领域的教学目标中，()代表较高水平的理解。

单选题

A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析

4.成功教学法主张对学生实施（　）。

单选题

A. 鼓励性评价~||~绝对性评价~||~总结性评价~||~鉴定性评价

5.老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）

单选题

A. 定势~||~变式~||~直观~||~迁移

6.形成问题表征是解决问题过程中的()阶段的任务

单选题

A. 发现问题~||~理解问题~||~提出假设~||~检验假设

7.技能形成的必要条件是____，基本途径是____。

填空题

8.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，它具有促进和_________功能。

填空题

9.弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是（）

单选题

A. 痕迹消退说~||~同化说~||~干扰说~||~动机说

10.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，下列举例中不符合前运算阶段特征的是()。

多选题

A. 将容量相等的两杯水分别倒入矮而粗的杯子和高而细的杯子让儿童辨别哪个杯子中的水多，一部分儿童认为矮而粗的杯子的水多，而另一部分认为高而细的杯子的水多~||~向儿童提出这样的问题：假定A>B，B>C，问A和C哪个大，他们难以回答。若换一种说法：“张老师比李老师高，李老师比王老师高，问张老师和王老师哪个高?”他们可以回答~||~对于一个白色的长方形的玩具，儿童既可以把它归入“白色物体”一类，也可以把它归人“长方形”物体~||~将一大杯中的水倒人小杯时，儿童能够考虑水从大杯倒人小杯，而且还能设想水从小杯倒回大杯，并恢复原状~||~问一名儿童：“你有兄弟吗?”他回答“有”。“兄弟叫什么名字?”他回答道：“吉姆”。但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”

11.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。

单选题

A. 不同的学习结果~||~学习层次的高低~||~学习情境的简繁~||~学习水平的优劣

12.奥苏贝尔认为认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了（）等几种同化模式。

多选题

A. 下位学习~||~接受学习~||~上位学习~||~组合学习~||~发现学习

13.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

单选题

A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结合学习

14.简述认如何树立良好的榜样。

填空题

15.简述儿童强迫行为的主要表现形式。

填空题

16.学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（）

单选题

A. 0-1岁~||~1-2岁~||~2-3岁~||~3-6岁

17.简述影响问题解决的主要因素。

填空题

18.按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果好，这是因为少了（）。

单选题

A. 前摄抑制~||~倒摄抑制~||~前摄抑制和倒摄抑制~||~自然消退

19.__________指根据新任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。转移的好坏在于转移的快慢。

填空题

20.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（）

单选题

A. 同化~||~痕迹消退~||~压抑~||~前摄抑制与倒摄抑制