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1.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
单选题A. 能力~||~性格~||~态度~||~气质
2.试论教师的劳动是一种创造性的劳动。
填空题3.先行组织者教学技术常用于（）。
单选题A. 发现学习~||~接受学习~||~个别化教学~||~程序教学
4.“亲其师、信其道”主要表明了()的作用。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德动机~||~道德意志
5.信度是指测验的__________，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。
填空题6.在认知领域的教学目标中，()代表较高水平的理解。
单选题A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析
7.经典性条件作用论的提出者是（）
单选题A. 斯金纳~||~巴甫洛夫~||~维纳~||~桑代克
8.已经掌握了“动物”这一概念，再学习“马”这一概念，属于
单选题A. 上位学习~||~下位学习~||~整合学习~||~并列结合学习
9.该求助者的第二次沉默说明求助者对咨询师的话出现了（）
单选题A. 阻抗~||~移情~||~反感~||~思考
10.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（ ）。
单选题A. 复习策略~||~群集策略~||~形象联想策略~||~元认知策略
11.教育心理学的研究对象是().
单选题A. 学习心理规律~||~学与教的心理规律~||~教学心理规律~||~学与教的二者相互作用和心理规律
12.精神分析心理学的代表人物是()。
单选题A. 华生~||~斯金纳~||~弗洛伊德~||~马斯洛
13.简述小学生心理发展的四个基本特征。
填空题14.儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。
单选题A. 1~||~2~||~3~||~4
15.20世纪60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()。
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~华生~||~布鲁纳
16.干扰说
填空题17.研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（ ）。
单选题A. 统计法~||~实验法~||~调查法~||~访谈法
18.常用的复述策略有（）。
多选题A. 利用有意识记~||~做笔记~||~多种感官参与~||~提问~||~画线
19.根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。
单选题A. 发展勤奋感~||~培养主动性~||~形成亲密感~||~建立自我同一感
20.知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（ ）。
多选题A. 审题~||~联想~||~知识理解~||~课题类化~||~背诵记忆
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