1.（）是指学习者了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。

2.你认为校长批评的对吗?（）[单选题

3.儿童的兴趣只有在__________中才能得到发展和发挥动力作用。

4.迁移的经验类化理论认为，实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或原理。这一理论的代表人物是()

5.艺术表演能力、绘画能力属于（　）。

6.一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）

7.提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（）

8.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于()。

9.有的学生平时易受暗示，屈从于权威．按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格属于（）

10.孔子的教育主张包括（）。

11.小学儿童的活动需要包括对__________的需要和对运动活动的需要。

12.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（　）。

13.动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）的动作特点。

14.属于瓦拉斯在1926年提出创造性思维的几个阶段的有（）

15.简述小学儿童兴趣发展的特点。

16.不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（）。

17.对于该求助者的儿子，我们可以给予哪里合理的建议？（）

18.一般资料：求助者，女，58岁 案例介绍：求助者一个月前在北方的投资失利，资金目前存在严重的缩水，想要撤回投资，可是有觉得目前还不是时候，不撤，只能眼睁睁地看着资金一点点减少，求助者觉得都是自己的错，自己真是太笨了，才导致今天的下场，自己本来打算能留给儿子更多的财产，现在只能是原来的二分之一，觉得很对不住儿子，近两个月来，晚上只能睡一两个小时，白天胃口也很差，经常因为一些小事和家里人争吵，虽然家里人一直劝她，她自己也知道儿子很优秀，即便没有自己的帮助也没问题，家里也没人埋怨她，可是自己还是放不下，家里人怕她出什么问题，劝她过来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者打扮朴素，一脸焦虑的神色，个性要强，什么事都要做的最好，夫妻关系和睦，有一儿一女，女儿已出嫁，儿子儿媳刚刚回国。 下面是心理咨询师和求助者的咨询谈话： 咨询师：您的问题我已经明白了，现在您过去做一个心理的测验，稍后我们继续来探讨您的问题？ 求助者：好的！ 几分钟后 咨询师：谢谢您的配合，从这张心理量表来看，您目前有中度的焦虑症状，轻度的抑郁症状。 求助者：哦，那我该怎么办呢？我真的害怕自己得了心理疾病，所以现在过来咨询一下。 咨询师：我已经基本了解你的情况了，你现在主要的问题是因为经济判断的失误引起焦虑、抑郁的情绪，并出现了失眠、胃口差等身体的症状。我们现在主要的目标是缓解你焦虑抑郁的情绪，使躯体的症状得到改善，并促进心理的健康与发展，您觉得怎么样。 求助者：我觉得还行，不过你觉得我应不应该收回北方的投资，那样或许我的烦恼就会到此为止了 咨询师：我们的主要工作是帮助你解决自己的心理问题，这个不属于我们的咨询目标。 求助者：那我心情特别糟糕的时候，可以和你打电话，或者见面吗？ 咨询师：谢谢您对我的信任，我们到时候会有张名片给你，你有什么事情可以打那个电话，预约可以找到我的。 求助者：那我应该如何做才能缓解自己的情绪呢，我也不想，可是我就是控制不住自己。 咨询师：我将使用合理情绪疗法为您缓解，但是希望您能够配合。 求助者：我做什么都可以 咨询师：我先向您简单介绍一下合理情绪疗法，合理情绪疗法理论认为引起人们情绪困扰的并不是事件本身，而是人们对这件事的态度，因此要改变情绪，不是致力于改变外部事件，而是通过改变认知改变情绪。 求助者：我认同这个观点。那我要怎样做呢？ 咨询师，接下来我会具体告诉你的。

19.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（）。

20.过__________是人对客观事物是否符合需要、愿望和观点而产生的体验。