1.桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的（）。

2.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是

3.简述心智技能形成的阶段。

4.操作技能本身又可以从不同的角度进行分类，根据操作对象的不同可以分为____、____。

5.请简要分析抑郁症的表现。

6.简述学科教学中心理教育的指导思想。

7.学生在学习一套体操时，当他们动作的各个成分趋于分化、精确，整体动作趋于协调、连贯，各动作成分间的相互干扰减少，多余动作也有所减少时，他们进入的阶段是()

8.记忆性学习任务的特点是（）。

9.视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（）的特点。

10.所谓__________，指在对材料进行理解的情况下，根据材料的内在联系，运用有关经验进行的识记。

11.在人的心理发展过程中，有人大器晚成，有人少年英才，这现象体现了心理发展的（）

12.简述皮亚杰的道德发展阶段理论。

13.__________是自我认知、自我评价产生和发展的基础。

14.成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（）。

15.教育心理学的创始人是心理学家().

16.简述遗忘的原因。

17.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（　）。

18.如何培养儿童意义识记的能力？

19.最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。

20.对材料补充细节、举出例子、做出推论等帮助理解和记忆的方法叫______。