1.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（　）

2.简述知识学习的作用。

3.根据案例，下列说法正确的是（）。

4.学生在几次学业成绩测验中得分比较一致，则说明这个测验具有测量的()。

5.______是关于事物具有不同价值的看法、观点或观念体系。

6.小学儿童的活动需要包括对__________的需要和对运动活动的需要。

7.影响心理健康的个体心理因素主要有（）。

8.联系实际，谈谈教师应如何培养学生良好的态度与品德。

9.根据迁移内容的不同，可将迁移分为（）。

10.所谓的“说理要科学”有两层意思：一是要有科学性，二是要有__________。

11.从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）

12.将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》帮助记忆，这是利用了记忆编码中的()策略。

13.按照皮亚杰认知发展阶段理论，具有多维与可逆的思维达到去自我中心的儿童处于()

14.贾德的______理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

15.埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（）

16.这位老师采取了哪一种教学方法?（）[单选题

17.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（　）。

18.根据知识的功能将知识的种类划分为___________和____________。

19.适应于某种专业活动需要和这种专业活动得以有效完成的多种能力组合便称之为__________。

20.复核策略是在工作记忆中为了保持信息，运用 在大脑中重现学习材料和刺激，以便将注意力维持在学习材料之上。