证券从业资格

1.我国第一本《教育心理学》是1924年()编写的。

单选题

A. 房东岳~||~廖世成~||~潘菽~||~蔡元培

2.标准化成就测验的优越性体现在（）。

多选题

A. 公正性~||~客观性~||~计划性~||~可比性

3.案例中，学校赔偿学生3000元，属于（　）

单选题

A. 民事赔偿~||~行政赔偿~||~刑事处罚~||~行政处罚

4.以下技能属于操作技能的有（）。

多选题

A. 吹笛子~||~打篮球~||~体操~||~阅读~||~计算

5.我国的心理学家把心智技能的形成分为（）三阶段。

多选题

A. 原型定向~||~原型操作~||~原型内化~||~认知阶段~||~联结阶段

6.人的生理成熟以具有（）能力为标志。

单选题

A. 创造~||~学习~||~生殖~||~思考

7.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（　）。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

8.“量杯”实验是测验定势影响问题解决的一个典型例证，其策划者是（　）。

单选题

A. 桑代克~||~苛勒~||~斯会纳~||~陆钦斯

9.一名专家到一所小学考察学生的地理知识。她浏览了一下课本，向学生问道：“假如你在地下挖一个几百米深的坑，坑底比上面是热还是冷呢？”没有学生能够回答。这时，教师对专家说，“我确信他们是知道的”。于是教师向先生问道，“地球的内核是什么样的状态？”“地球内核是火热的熔岩”，同学们齐声回答。试问，为什么原本有意义的知识学生只能如此死记硬背？请根据奥苏伯尔的意义学习理论对此现象进行分析。

填空题

10.在教育心理学看来，()既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。

单选题

A. 教学内容~||~教学环境~||~教学媒体~||~教学过程

11.简述影响学生观察直观对象的主要感知规律。

填空题

12.“先行组织者”的提出者是美国著名心理学家（）。

单选题

A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~奥苏贝尔~||~桑代克~||~班杜拉

13.性格的特征差异分析一般是从（）方面进行的。

多选题

A. 对现实态度的性格特征~||~性格的理解特征~||~性格的情绪特征~||~性格的社会特征~||~性格的意志特征

14.学生在学校的人际关系主要是（　）。

多选题

A. 同伴关系~||~师生关系~||~朋友关系~||~合作关系~||~亲子关系

15.自我肯定行为主要表现在（　）等方面。

多选题

A. 请求~||~交流~||~拒绝~||~信心~||~真实地表达自己的意见和情感

16.（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

单选题

A. 奥苏伯尔~||~桑代克~||~贾德~||~苛勒

17.个体的自我意识发展经历了从生理自我到社会自我，再到自我的过程。

填空题

18.根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（　）。

多选题

A. 细微型操作技能~||~闭合型操作技能~||~连续型操作技能~||~开放型操作技能~||~徒手型操作技能

19.操作技能形成的具体途径是（　）

单选题

A. 示范~||~讲解~||~练习~||~反馈

20.学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。

单选题

A. 意识和能力~||~规则和技能~||~经验和方法~||~认知策略