证券从业资格

1.在法律上，学校与学生的关系是（）。

多选题

A. 干预与服从~||~责任与义务~||~教育与被教育~||~管理与被管理~||~监护与被监护

2.上位学习

填空题

3.某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）

单选题

A. 注意的选择性~||~注意的范围~||~注意的稳定性~||~注意的分配

4.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（　），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

单选题

A. 《大教学论》~||~《人是教育的对象》~||~《教育心理学》~||~《教育心理大纲》

5.简述学习动机与学习目的的关系。

填空题

6.根据动作对环境的依赖程度的不同将操作技能划分为（）。

多选题

A. 细微型操作技能~||~连续型操作技能~||~闭合性操作技能~||~开放型操作技能

7.将无逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，这也是有意义学习的形式之一。

填空题

8.心理学的研究发现，学习的主要动机是由()组成的。

多选题

A. 安全的需要~||~认知的需要~||~自我提高的需要~||~附属的需要

9.美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）

单选题

A. 定势说~||~经验类化说~||~关系转化说~||~共同要素说

10.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）

单选题

A. 学生的学习~||~教育措施~||~学校环境~||~学与教的规律

11.成功教学法主张对学生实施（　）。

单选题

A. 鼓励性评价~||~绝对性评价~||~总结性评价~||~鉴定性评价

12.在做练习时，下列关于专家教师的做法叙述正确的是（　）。

多选题

A. 提醒学生在规定的时间内做完练习~||~帮助他们把握做作业的速度~||~在课堂上来回走动，以便检查学生的作业情况~||~对练习情况提供系统的反馈~||~关心学生是否学得了刚才教的知识，而不是纪律问题

13.该求助者的心理问题出现了（）

多选题

A. 社会功能受损~||~泛化~||~社会功能完好~||~强迫症状

14.请结合实际论述道德情感体验培养的途径。

填空题

15.()提出“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学生学习的人”。

单选题

A. 梅伊曼~||~杜威~||~布鲁纳~||~罗杰斯

16.在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）

单选题

A. 组织策略~||~复述策略~||~计划策略~||~调节策略

17.学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是（）。

多选题

A. 学习过程~||~教学过程~||~管理过程~||~评价／反思过程~||~认识过程

18.依从包括（）几种。

多选题

A. 认同~||~内化~||~从众~||~顺从~||~服从

19.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。

单选题

A. 认知策略~||~智慧技能~||~言语信息~||~动作技能

20.奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。（）

填空题