1.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

2.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

3.马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，最基本的是_________。

4.人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（）

5.通过该求助者面对女友的再三复合，求助者表现的性格特点有（）

6.联系实际，试论如何培养学生的创造性。

7.论述正例、反例在知识概括学习中的主要作用。

8.以下反映迁移的词语是（　）。

9.简述迁移的分类。

10.简述布卢姆的教育目标分类系统。

11.影响知觉的客观因素有对象和背景的差异、对象的活动性、__________、__________。

12.态度

13.依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为______概括和理性概括。

14.在心理学发展历史中，机能主义心理学强调研究意识的功能，它主要活跃于（）

15.______是指依据已有的知识去解决有关的问题。

16.下列教学环境因素中属于社会环境的是().

17.人类学习与动物学习的本质区别是什么?

18.根据需要的起源，通常把人的需要分为（）。

19.加法的学习影响着乘法的学习，而乘法的学习反过来也促进对加法的重新理解，此现象属于（）

20.如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是（　）。