证券从业资格

1.操作技能形成的阶段一共可以分成（　）

单选题

A. 三个~||~四个~||~五个~||~六个

2.以下说法中，错误的是()。

单选题

A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性~||~专家型教师有完善地维持学生注意的方法~||~专家型教师往往较注意课堂的细节~||~专家型教师有丰富的教学策略

3.简述意义学习的条件。

填空题

4.影响问题解决的主观因素有哪些?

填空题

5.定型的期望

填空题

6.奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。

多选题

A. 认知内驱力~||~直接的力驱力~||~自我提高的力驱力~||~间接的力驱力~||~附属的力驱力

7.发现教学

填空题

8.品德

填空题

9.对程序教学贡献最大的是（）。

单选题

A. 斯金纳~||~普莱西~||~加涅~||~布鲁纳

10.维果斯基认为，当学生够不到“葡萄”的时候，教师可以进行（）教学。

单选题

A. 先行组织者~||~支架式~||~范例式~||~自主探究

11.“奖励小红花”属于（　）。

单选题

A. 强化法~||~代币奖励法~||~行为塑造法~||~自我控制法

12.简述个性的结构及其之间的关系。

填空题

13.不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）

单选题

A. 附属内驱力~||~认知内驱力~||~交往内驱力~||~自我提高的内驱力

14.下列属于概念教学的建议的是（）。

多选题

A. 概念分析~||~突出有关特征，控制无关特征~||~正例与反例的辨别~||~变式~||~比较

15.在心理学发展历史中，机能主义心理学强调研究意识的功能，它主要活跃于（）

单选题

A. 19世纪~||~19世纪80年代~||~1890年到20世纪30年代~||~20世纪

16.对于这类问题，作为咨询师，应该（）

多选题

A. 收集资料，明确诊断后转介~||~继续进行咨询~||~对求助者的咨询情况进行保密~||~接纳求助者的情况

17.人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作活动方式，称为（　）。

单选题

A. 心智技能~||~表演技能~||~写作技能~||~操作技能

18.教师告诉学生，如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间，这种消除不良行为的方法是()

单选题

A. 餍足~||~消退~||~代价~||~孤立

19.不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（）。

单选题

A. 相互联系~||~组织结构~||~言语机构~||~认识过程

20.小学阶段是发展学生个性（　）。

单选题

A. 并不重要的时期~||~非常重要的奠基时期~||~没有效果的时期~||~最不会受外界影响的时期