证券从业资格

1.下面属于程序性知识的是().

单选题

A. 打太极拳~||~炒菜~||~开汽车~||~数码相机的说明书

2.大众传播的心理效力是有限的观点是由（）提出的

单选题

A. 强效力论~||~适度效力论~||~子弹论~||~有限效力论

3.学与教的相互作用过程是一个系统过程，这一系统包含（）要素。

多选题

A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境

4.对概念的分析一般包括（）。

多选题

A. 定义~||~特征~||~例证~||~上位概念~||~下位概念

5.与新手相比，专家（）。

多选题

A. 更能有效地组织信息~||~有丰富的知识经验，说明其记忆容量大~||~善于运用直接推理的方式解决问题~||~能在更深的层面上表征问题~||~有更强的认知与自我监控能力

6.记忆性学习任务的特点是（）。

多选题

A. 清晰~||~风险高~||~动机高~||~动机低~||~风险低

7.在小学儿童的感觉中，占有极其重要地位的是（）

单选题

A. 视觉~||~听觉~||~肤觉~||~运动觉

8.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立的世界上第一个心理实验室为标志的。

单选题

A. 1798~||~1879~||~1789~||~1897

9.做笔记是阅读和听讲时常用的一种（）

单选题

A. 时间管理策略~||~精细加工策略~||~学习环境管理策略~||~计划策略

10.问题解决有几个基本特点，即：、认知性和序列性。

填空题

11.学生在各种图形中识别出三角形是概念学习。

填空题

12.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　）。

单选题

A. 学习需要~||~学习期待~||~学习动机~||~学习态度

13.通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是（）。

单选题

A. 过度学习~||~深度加工~||~组块化编码~||~及时复习

14.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是().

单选题

A. 20世纪20年代到50年代~||~20世纪80年代以后~||~20世纪60到70年代末~||~20世纪90年代起

15.对回答正确的学生进行鼓励，运用了（）学习理论。

单选题

A. 观察~||~强化~||~需要层次~||~成就目标

16.下列属于心智技能的特点的是（）。

多选题

A. 简缩性~||~外显性~||~展开性~||~观念性~||~内潜性

17.连锁学习

填空题

18.皮亚杰认为，适应包括（）两种作用和过程

多选题

A. 同化~||~顺应~||~程序~||~理解~||~应用

19.比起认知主义来，建构主义把教师看成是学生学习的（）。

单选题

A. 指导者~||~设计者~||~合作者~||~控制者

20.一般认为态度是通过__________而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

填空题