1.关系转换说是()学派提出的。

2.____的心智动作按阶段形成理论认为心智动作是通过实践动作的“内化”而实现的。

3.当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。

4.试论述小学儿童学习动机发展的特征。

5.心理咨询与辅导的基本方法是（）。

6.教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（）。

7.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）

8.培养学生良好的性格应该做好哪些工作?

9.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是().

10.下列选项中哪些属于学习的特征（）。

11.班会的特点有（）。

12.一般资料：求助者，女，58岁 案例介绍：求助者一个月前在北方的投资失利，资金目前存在严重的缩水，想要撤回投资，可是有觉得目前还不是时候，不撤，只能眼睁睁地看着资金一点点减少，求助者觉得都是自己的错，自己真是太笨了，才导致今天的下场，自己本来打算能留给儿子更多的财产，现在只能是原来的二分之一，觉得很对不住儿子，近两个月来，晚上只能睡一两个小时，白天胃口也很差，经常因为一些小事和家里人争吵，虽然家里人一直劝她，她自己也知道儿子很优秀，即便没有自己的帮助也没问题，家里也没人埋怨她，可是自己还是放不下，家里人怕她出什么问题，劝她过来咨询。 心理咨询师观察了解到的情况：求助者打扮朴素，一脸焦虑的神色，个性要强，什么事都要做的最好，夫妻关系和睦，有一儿一女，女儿已出嫁，儿子儿媳刚刚回国。 下面是心理咨询师和求助者的咨询谈话： 咨询师：您的问题我已经明白了，现在您过去做一个心理的测验，稍后我们继续来探讨您的问题？ 求助者：好的！ 几分钟后 咨询师：谢谢您的配合，从这张心理量表来看，您目前有中度的焦虑症状，轻度的抑郁症状。 求助者：哦，那我该怎么办呢？我真的害怕自己得了心理疾病，所以现在过来咨询一下。 咨询师：我已经基本了解你的情况了，你现在主要的问题是因为经济判断的失误引起焦虑、抑郁的情绪，并出现了失眠、胃口差等身体的症状。我们现在主要的目标是缓解你焦虑抑郁的情绪，使躯体的症状得到改善，并促进心理的健康与发展，您觉得怎么样。 求助者：我觉得还行，不过你觉得我应不应该收回北方的投资，那样或许我的烦恼就会到此为止了 咨询师：我们的主要工作是帮助你解决自己的心理问题，这个不属于我们的咨询目标。 求助者：那我心情特别糟糕的时候，可以和你打电话，或者见面吗？ 咨询师：谢谢您对我的信任，我们到时候会有张名片给你，你有什么事情可以打那个电话，预约可以找到我的。 求助者：那我应该如何做才能缓解自己的情绪呢，我也不想，可是我就是控制不住自己。 咨询师：我将使用合理情绪疗法为您缓解，但是希望您能够配合。 求助者：我做什么都可以 咨询师：我先向您简单介绍一下合理情绪疗法，合理情绪疗法理论认为引起人们情绪困扰的并不是事件本身，而是人们对这件事的态度，因此要改变情绪，不是致力于改变外部事件，而是通过改变认知改变情绪。 求助者：我认同这个观点。那我要怎样做呢？ 咨询师，接下来我会具体告诉你的。

13.自我意识的作用表现在哪些方面？

14.儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（）

15.根据迁移的时间顺序可将迁移分为（）。

16.教师的教学能力包含的主要成分是（）。

17.简述态度与品德学习的一般过程。

18.问题解决的特点是（）。

19.埃里克森人格发展阶段理论的教育意义是什么?

20.教学中，教师首先要做的事是（）