证券从业资格

1.你赞成这位教师的做法吗?（）

单选题

A. 赞成~||~不赞成

2.教育心理学的研究对象主要是（　）。

单选题

A. 学生心理过程及其规律~||~学生情绪人格及其规律~||~学生生理现象及其规律~||~学与教的基本心理规律

3.衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（）。

单选题

A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我

4.常用的精细加工策略有（）。

多选题

A. 记忆术~||~做笔记~||~提问~||~列提纲~||~画关系图

5.幼儿的行为动机常表现为（）

单选题

A. 内部动机~||~间接动机~||~直接动机~||~远景动机

6.道德和品德只是叫法上不同，本质是相同的。

填空题

7.小学生的道德认识能力发展的稳定的、和谐的趋势具体表现在哪些方面?

填空题

8.简述印象形成效应及其对教师认知的影响。

填空题

9.学生具有三种最基本的内在动机，即（）。

多选题

A. 探索内驱力~||~好奇内驱力~||~胜任内驱力~||~互惠内驱力~||~尊重内驱力

10.福勒和布朗认为，最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的（）

单选题

A. 关注生存阶段~||~关注学生阶段~||~关注自我阶段~||~关注情境阶段

11.学习动机

填空题

12.教育心理学的完善时期是（）。

单选题

A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20至50年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后

13.元认知策略的内容有哪些?

填空题

14.教师在书写板书时，要求尽量使用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。

单选题

A. 强度律~||~差异律~||~活动律~||~组合律

15.什么是自我意识？自我意识的心理成分包括哪些？

填空题

16.应当如何评价这位教师的做法?（）[不定项选择题]

多选题

A. 从满足学生的发展需要出发~||~确立学生在班级中的主体地位~||~培养和训练学生自我管理班级的能力~||~使班级成为学生自我教育的主体

17.基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（）

单选题

A. 形成性评价~||~配置性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价

18.“眼不见为净”，从心理防卫的方法来看属于()。

单选题

A. 投射作用~||~否定作用~||~退行作用~||~升华作用

19.创造过程基本上包括准备、__________、__________、证实四个阶段。

填空题

20.我们通常所谓的__________就是多种能力的独特结合，使之能够最有效地去完成某种活动。

填空题