证券从业资格

1.社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于()。

单选题

A. 素质期望~||~形象期望~||~职业期望~||~师德期望

2.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（）的记忆。

多选题

A. 字词~||~人名~||~时间~||~观念~||~学习游泳

3.怎样培养小学儿童的想象力？

填空题

4.情绪的功能主要有()。

多选题

A. 信号交际~||~动机~||~适应~||~塑造个性

5.桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（）。

多选题

A. 效果律~||~强化律~||~练习律~||~消退律~||~准备律

6.以下说法中，错误的是（　）。

单选题

A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性~||~专家型教师有完善地维持学生注意的方法~||~专家型教师往往较注意课堂的细节~||~专家型教师有丰富的教学策略

7.小学儿童在认知发展方面正处于具体运算阶段，具体特点是（）。

多选题

A. 抽象逻辑思维占主导~||~守恒~||~去自我中心~||~多向思维~||~思维的单向性

8.观察法是通过与______的直接接触，发现问题或事实材料，依据一定的理论对______进行初步分析并提出假设，然后有计划地通过______予以证实或加以否定。

填空题

9.学习动机

填空题

10.如何理解与把握心理健康的标准?

填空题

11.奥苏贝尔认为学习动机可以分为()

多选题

A. 远景性动机~||~近景性动机~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力

12.课堂纪律的类型有哪几种?

填空题

13.操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与__________四个阶段。

填空题

14.阿特金森认为个体成就动机可以分成两类，一类是力求成功的动机，另一类是()的动机。

单选题

A. 追求利益~||~追求刺激~||~避免困难~||~避免失败

15.请结合教学实际论述学生认知发展与教学的辩证关系。

填空题

16.人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。

单选题

A. 思维方式~||~认知风格~||~思维风格~||~性格特征

17.提高小学生识记效果的方法有哪些？

填空题

18.“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象？（）。

单选题

A. 刺激泛化~||~刺激分化~||~刺激比较~||~行为强化

19.为什么说学生学习知识的过程是一种特殊的认识过程?

填空题

20.专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。

多选题

A. 课堂规则的制定与执行~||~教材的呈现~||~课堂练习~||~吸引学生的注意力~||~教学策略的运用