首页>题库>小学教育心理学
1.下列能力属于智力范畴的是（）。
多选题A. 观察力~||~记忆力~||~想象力~||~思维力
2.形成学生不良品德的主观因素有哪些?
填空题3.我国教育心理学家将心智技能的形成分为（ ）。
多选题A. 原型定向~||~原型操作~||~原型联结~||~原型整合~||~原型内化
4.人的健康不仅要有健康的身体，还要有()。
单选题A. 健康的人格~||~健康的习惯~||~健康的心理~||~健康的生活
5.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
单选题A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结构学习
6.以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（）
单选题A. 学龄期~||~学前期~||~成人~||~以上都是
7.学习需要
填空题8.简述儿童强迫行为的主要表现形式。
填空题9.简述布卢姆的教育目标分类系统。
填空题10.学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个"一定年龄阶段"是（）
单选题A. 0-1岁~||~1-3岁~||~3-6岁~||~0-6岁
11.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是().
单选题A. 痕迹消退说~||~动机说~||~同化说~||~前摄抑制与倒摄抑制
12.布鲁姆等人认为。情感领域的教学目标根据___________的程度可以分成接受、反应等五个等级。
填空题13.奥苏伯尔认知结构迁移理论的主要内容。
填空题14.智力高的人，创造性也高。
填空题15.结合实际情况，如何培养小学生良好的态度和品德？
填空题16.下列教学模式不属于个别化教学的是（）
单选题A. 程序教学~||~合作学习~||~计算机辅助教学~||~掌握学习
17.简述自我意识的发展阶段。
填空题18.给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。
填空题19.掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（）。
多选题A. 垂直迁移~||~水平迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移~||~一般迁移
20.简述小学生思维发展的特点。
填空题
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